光一はふしぎ(🌲)でたまらな(⏩)かった、実際千三はい(🎪)かなる球(qiú(🗺) )をも打ちこ(🍁)なした、対師範校との(🏬)試合(😧)にはオールヒ(🥞)ットの成(🍚)績をあ(🐤)げた。それは光一(yī )に(🗃)取っ(🤳)てもっとも(🤓)苦しい(🌽)敵であったが、し(🎃)か(🤢)し光一はその(📂)ために(🌄)おどろ(🆖)くべき進(🚴)歩を示し(🎛)た、かれはどう(🎧)かしてチ(🛂)ビ公(🤰)に打たれ(🐴)まい、チビ公を三振さ(🥇)せようと研(yá(🍊)n )究(🤡)した。昔(🛬)武田信(⏫)玄(🌡)た(📤)け(🐧)だ(🕠)し(🗓)んげんと上(📺)(shàng )杉謙(🔃)信うえすぎけん(👝)し(👁)ん(🚢)はたがい(📕)に覇業はぎょ(🔯)うを(😎)争(zhēng )うた、(📞)その結果として双方(📴)(fāng )は(🥣)たがいに研究(🧘)(jiū )しあい、武田流(🎊)の軍学(xué )や(📡)上(👨)杉風(🧡)の戦(🦊)法な(🖋)どが日(🔇)(rì )本(běn )に生(shēng )まれた。もっ(🐉)ともよ(🙅)き(🐭)敵はもっともよ(⚾)き(🈳)友(💫)で(🍎)ある(Ⓜ)、他(🤠)山の石は相あい(😈)砥(dǐ(🐤) )礪(lì )しれ(🅰)い(🚚)して珠になるのだ(👵)。千三があるために光(guāng )一が進(🐻)み、光(🚼)一(👅)があるために(🏓)千三が(📙)進む。
「(🔼)やあお(🅿)まえさんもきてるね」と覚平がいった。
「もくもく勝った勝った(🌧)」(🔫)
「(🦇)と(💕)ころで一杯(💓)どうです」
(👘)だ(🤼)が(🕐)か(🥣)れは(🈸)少しもひるまなかった、かれ(🛫)の鉄(🕳)砲のごとき速球(🤦)は(🎈)またたく間(⏱)にふたりを三(sā(🈺)n )振(zhèn )せ(📕)しめた、(🚆)つぎは柳(🖐)(liǔ )光一である。光(guāng )一はボックス(✏)に立っ(⛔)てきっと投手(shǒu )を見やっ(📹)た、か(🥜)れは速(❣)球に対(duì(👼) )して確(🌦)信(xìn )がある。千三は小学校(🛐)にありし(🐒)と(🥇)き光一の(🍙)くせをよく知っている(🗿)、かれは光一がかならず自分(fèn )の(🔦)方へ(🏚)打つだろうと思っ(🌺)た。
「き(🏆)みは大事なこ(🔐)と(💝)をわす(🕌)れてる」
光一はふしぎで(🍣)たまらなかっ(🎵)た、実際千三はい(👚)かな(🏙)る球(🚬)をも打ちこなし(💞)た、対師(shī )範(🐛)(fàn )校(xià(🥇)o )と(💐)の試合にはオ(😵)ー(🏒)ルヒ(🈶)ットの成績(jì )をあげた。それは光(💩)一に取(⛺)っ(🖕)ても(👕)っと(📎)も苦しい敵であ(➡)ったが、し(🧕)かし光(guāng )一は(🌤)そ(🌱)のた(🌠)め(🎆)にお(🆗)どろくべき進歩を示(🗽)した、かれはどうかしてチビ公に打(dǎ(🏁) )たれまい、チ(🔪)ビ(🕧)公(🦅)を三(sān )振(😘)させようと(🎸)研(yán )究した。昔武田信玄たけだしんげんと上杉(shān )謙信うえす(🌘)ぎけんしんはたが(🎍)い(⬛)に覇業(🎟)はぎょうを争うた(🗳)、その結果とし(🈂)て双方は(🌭)たが(🤡)いに研(🍨)究し(🤙)あい、武(wǔ )田(⭕)流の軍(jun1 )学や上(🤑)杉(shān )風の(🤼)戦法(🕠)(fǎ )などが日本(běn )に生(shēng )まれた。もっとも(🍌)よ(📍)き(👤)敵(dí )は(🌿)もっともよき(👂)友(yǒu )である、他(tā )山の石は相あい砥(🍩)(dǐ )礪しれいし(🤜)て珠になるのだ。千(📥)三があるため(🍇)に光一が進み、光(🌊)一(yī )が(✡)あるために千三が進(jìn )む。
天地をゆる(🐎)がすばかり(🐟)に(🍌)群集(👑)は叫んだ、この叫(jiào )びが(📮)おわ(🔇)らぬ(🦄)うちにすぐにふしぎ(😚)な喝(🌹)采(😄)が起(🏫)こった。
「どうかして勝た(🍙)してもらい(🚊)たい、わ(⏰)しが生徒に野球をゆ(🎴)るしたのは少(🕜)し考え(🎣)があっ(👡)てのことだ、(🕙)この町の(🌵)ものは官(guā(⏲)n )学(xué )を尊敬(🍟)して私(👑)学(🚐)(xué )を軽(qīng )蔑(miè )け(🚏)いべつする、いいか、中(🍳)学校(⏫)(xiào )や師範(🤲)学(xué )校(🏷)(xiào )の生徒はいばるが、黙々塾(🧟)もくもくじ(🛐)ゅくの生徒は小さくなって(🔤)いる(🏆)、(📟)なあ安場(chǎng )、き(😥)みもおぼえがあるだろう」
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