「(🐔)いやなか(🌮)なかいい、す(➖)てき(✝)にいい(🤹)」(🤗)と(🏁)安(ā(🖼)n )場は(🤟)いった。
「(🔏)ど(📜)う(🍔)かし(🚾)て(🥥)勝(🚽)たしてもらいた(🦊)い(🤙)、わしが生徒(tú )に野(yě(⛓) )球(🔔)をゆる(🕗)した(🤝)のは(💑)少し考(kǎ(🗻)o )えがあって(♟)のことだ、この町のもの(🕹)は官学を尊敬(🈳)して私学を軽蔑(miè(👖) )けい(😀)べつする、(🈷)いいか(👡)、中学(♌)校や師範(🔦)学(🐗)(xué )校の生(⏳)徒はいばるが、黙々塾(shú )もくもくじゅ(🔩)くの生(🌔)徒(tú )は(🐓)小(🖌)(xiǎ(🔂)o )さくなって(🐖)いる、(📯)なあ安(🛢)場(🖨)、(🗄)きみもおぼえが(⛓)ある(😘)だろ(🎣)う(📼)」
久(🗯)保(bǎ(😴)o )井(🌅)(jǐng )校(🤜)長(zhǎng )のつぎ(🐍)にきた熊田(♒)校長という(❣)のはお(🍓)そろ(🍻)しく厳格(🈁)な人(🐪)であ(📩)った、久(🍖)保井(jǐng )先生は温厚で謙遜で中(😯)和の人であったが(📔)、熊田(🍛)先生(shēng )は直(🎏)情(qíng )径(jìng )行ちょくじょうけいこう火のごとき熱(🉐)血と、雷霆らいて(👚)いのごと(😈)き果断(duàn )をもってい(🎏)る(🆚)。もし(🚮)久保(😦)井(📔)校長が春なら熊田(🎲)校長(zhǎng )は(💌)冬(dō(👩)ng )である、前(qián )者(🎶)は春風駘(tāi )蕩(dà(🕰)ng )た(🛺)いと(🏔)う、後(hòu )者は(⤵)寒風凛烈(🕦)りん(💯)れつ! どん(🏯)な(🎂)に寒い日でも熊田校(xiào )長は外套がいと(⛹)うを着な(🌳)い、校長(🏩)室に火(📟)鉢(bō )も(🏪)おかな(💛)い、かつて大(dà )吹雪おおふぶきの日、生徒は(🈲)ことごとくふるえ(🏚)ていた日、校(🍟)長は校庭(🦎)にでて(🛵)雪(🛋)だるまを転(zhuǎn )がしまわった、その髪となく目となく(💠)口となく、(😁)雪(🌚)だ(🚀)ら(⏸)けになったが少しもひるまなかった。
(🐊)といった言葉(yè )を(🧔)おもいだし(🏦)た。
黙(🍅)々は勝った、(😿)波濤はとうの(🏯)ご(🍜)とき喝(🗻)采が起(🍒)こった(🕗)、中(zhōng )立を標榜ひ(🏰)ょ(💛)うぼうしていた師範(🔅)生(shē(🏇)ng )はことごとく黙々(🐨)の(🍣)味方(fā(🤛)ng )となった。安場が(🚑)先(xiān )頭になって一同(tóng )は中学(🔠)の門前で凱(kǎi )歌(🏩)が(🦓)いかをあげた(🆎)、そう(🔐)して町(dī(🌿)ng )を練り歩い(🌭)た。町々(❗)では手おけに水をくんで接待(dài )し(⛷)たのもあった。善兵(⛸)(bī(😎)ng )衛(🏋)は自(zì )分の店(diàn )のみかんを残(♎)らずかつぎ(🐅)込んでみか(🏔)んを(🎫)ま(🔰)き(😫)ながら選手の後に(🕷)ついて(🎼)行った。一同は(🕠)喜び(😽)勇ん(🏦)で塾(shú(🥔) )じゅくへ帰った(🚔)。かれら(🆖)は塾(shú )の前(qián )で(📀)みんなシャツを脱ぎ、へそをだして門(🌬)(mén )内(🦐)へはいっ(🚬)た。
「ホーム(🍨)イ(⌚)ン」
これに対して総兵(🚘)衛ははじめは羽織はおりを脱ぎつぎは肌脱はだぬぎになり(🌍)おわりにすっぱだかになっておどりだした(📹)。
「集ま(🖊)れ(🖖)い」(🈂)と(🎐)先生は号令を(🎴)か(🤛)けた、一(yī )同は集(jí )まった(🌹)。
へその(💋)秘伝(yún )をおぼえ(🦅)てから千三(sān )はめきめきと腕が(🌄)上達(🛃)した(👿)。浦中と黙(mò )々は復(fù )讐戦(zhà(📨)n )ふく(🆓)し(✊)ゅうせんをやる、その(🙃)つぎには決勝をやる、復讐のま(🍦)た(🗺)復讐戦を(👐)やると(⚡)いう(📄)風に(👛)こ(👝)の町の呼よび物もの(🍵)になっ(🚞)た。
「こんなき(📚)たない(🏝)はきだめによくがまんができるものだ」と(🔚)光一(yī )は思った。
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