みん(👰)なの頭に(🙄)は五年(nián )ま(🛄)えの(😍)雨天体操(cāo )場に(🔌)おける恐(👓)ろしい光景がまざ(🔁)まざと(🎨)よみが(💄)えって来た。その時(shí )の次郎(lá(🕤)ng )の英雄(xióng )的な態度は、忘(💁)(wàng )れようとしても忘れられない記憶で(🔒)あ(🏩)る。また、これは(😹)みん(⏲)なが実際に見たわけではなかったが、(🥠)「三つ(🏪)ボタン」という綽名(❔)の(😳)あっ(😪)た始(🤩)末におえない(📄)五年生(🦓)の室崎(🍲)を(🖊)相手(🌚)に、次(🤞)郎(láng )が(🤧)死物(🍼)狂いの喧嘩を(💘)やって少(shǎo )し(🚦)もひけを(🛃)と(🔼)らなかったとい(😕)う(🐵)話は、あま(😕)りにも有(yǒu )名であり(🐠)、雨天体(🐐)操場の(💄)記(🌤)憶(yì )と(💫)ともに、自然(🎠)、(🤛)それもみんなの(💯)頭によみがえって来ないわけはなかった(〽)。
「(🏧)まさ(🐫)か一生(shēng )の大事では(👙)あるま(🕟)い(📯)ね(📨)。」(📖)
彼(🏽)は、しかし、(🍿)それ(🔃)からも、(🕦)校(🔽)内(👭)を(🌵)方(fā(🌥)ng )々歩きまわって、上級(jí )の(🗝)生(shēng )徒たちが(🎭)幾人かかたまって話しているの(❇)を見(jiàn )つ(🚃)けては、(🌂)その仲間に入り(🕹)、それとなくストライキ(🌭)を煽(shā(📲)n )動す(🏏)る(🎁)よ(㊗)う(🛑)なことを言(🍂)(yán )ったり(🆕)、次(cì )郎をけなし(☕)たりすることを忘れ(😃)なかった。
「次郎さん、(🏖)今(🌁)お(📤)帰り?」
「そうはいかないわ。」
次郎は思いきって枝折(shé )戸しお(🔸)りどのところ(🥃)ま(🛂)で行(háng )き、その上から眼だ(👑)けを(🕹)のぞか(😼)せて、声を(🏨)かけた。
「血判はごまかそ(🅾)うた(🚵)ってごまかせないよ。みんなで見ているんだから(👓)。しかし、(🐧)本田がそれをい(👟)やが(🧝)っていたこと(🏴)はた(❄)しかだね。」
次郎は、朝(cháo )倉(cāng )先生の(🏄)家をあ(🏕)れほど重(chóng )くる(🔬)しい気持に(🧓)な(🖊)って出(🥃)て来な(🛍)がら、馬田と道(🧓)江のうしろ姿(zī )を見(jiàn )た瞬間か(🤣)ら、学校の問題が(🕺)まるで自(🤟)分の念(nià(⛔)n )頭(tóu )から去(qù(🛁) )ってしまっ(🐪)てい(🐄)たことに気(😮)がついて、(🥥)愕然がくぜんとなった。
「第一、君は今そんなこ(😕)とに(🔠)気をつか(😉)っている時(👌)で(👐)は(😑)ないだ(🏘)ろう。君の学校(💁)の(🤭)問(👺)題は決して容易では(⏰)ないよ(🏧)う(👇)だぜ。ま(🌛)だ噂だけで、はっ(🧐)きりしたことはきかないが(❇)、も(🖥)う(🐍)警察(🐄)や憲(🍸)兵(🏯)隊が動き出(🚡)しているというんじゃない(Ⓜ)か。」
校友(⌚)会の(🖨)委員たちは、その日(🤮)じゅう、(🍖)めいめいに校(♒)(xià(🎺)o )長の動静に注意した。休(xiū(👆) )み時間(🗳)になると(⛹)、あるものは(🆔)用もないの(♍)に校長(zhǎ(🕓)ng )室(🦗)(shì(🛎) )のまえの(🔡)廊下を何(hé )度(💊)も往復(fù )し(🛅)、(✖)あるもの(🔂)は(🈶)校庭(tí(🈲)ng )の(🎒)遠いとこ(🈚)ろから校長室をそれとな(😃)くのぞいて見た(💗)。し(🛴)かし(🔌)、校長室(shì(💺) )はいつもからっぽだっ(📯)た(⤴)。校長は県庁に出(🗼)(chū(👉) )て行っ(🀄)たきり、帰ったのかど(⛲)うか(🍷)も(🌬)はっきり(📳)しなかった(🦌)。
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