「物は(😜)わ(🕧)か(👲)る(🤩)方だと思う(🌉)がね。」
とにかく、(🎵)このことは、彼が中学(xué )校の先生にかけ(🤲)ていた期待(🏒)が(🌝)大きかっただけに、彼をこのうえもなく淋(👦)しがらせた。そして(🗝)、ある(💼)先生の授業のおりな(🌡)どは(🛡)、その時間じ(🏇)ゅう、小学校(xiào )の教(💑)(jiāo )室で権(quán )田原(♿)(yuán )先生に(👦)教わっていた頃のこと(📏)を(💐)思いうか(🛬)べて(🏏)、筆記帳にそ(🐹)の似(sì )顔をい(🥑)くつも書き並(🚵)(bì(🍘)ng )べていたことさ(🗑)えあった(📴)。しか(👟)し、一(🎱)(yī )ヵ月、二(è(🦊)r )ヵ(😻)月とたつうちに、(💔)中学校というとこ(🔇)ろは(🐜)、どう(⛪)せそ(🌂)うしたものだ、と諦(dì(🐱) )め(🧓)るようになり、その淋しさも、いつとはなしに(👁)うすら(👌)いで(🤟)行った(👬)のだった。
一(yī )五(🌗) 親(qīn )爺
「(🗾)どう(💼)だい、本(🏫)(běn )田の弟(🧥)だったら、これから(🔅)狐なん(🦆)かにい(🥗)じめられな(🔨)いように、四年生でバック(💵)して(📺)やろ(🕕)うじゃないか。」
恭一はい(🚌)かにも不安そうな顔を(♎)し(👝)ている。
「(⏯)つ(🔢)かまえろ!」(💆)
「默ってなんかい(🌥)るも(💄)ん(✒)か(💅)。」
「何?(🉐) (⛷)見てい(🧔)た!」
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