(🈶)光一はふしぎでた(🍻)まらなかった、(🍆)実際千三(sān )はいかなる(🎌)球をも打(👣)ち(🥡)こなした、対(🏳)師範校(🍾)との試合にはオールヒッ(✉)トの成(chéng )績をあげた。それは光(guāng )一に取っ(🚴)てもっとも苦しい(🔳)敵であった(⛽)が、しか(💓)し光(⛄)(guāng )一はそのためにおど(😲)ろ(🧑)くべき進歩(bù )を示した(🐅)、かれは(🙂)どうかしてチビ公に(🍻)打たれま(🌒)い、チ(🍀)ビ(🧕)公を(🌝)三振させようと研(yán )究(🛃)した。昔武田信玄たけ(🔓)だしんげんと上(😆)杉謙信うえ(📛)すぎけん(🈵)し(📘)んはた(⏱)がい(🗯)に覇(bà )業はぎょう(⚾)を争うた、(🌏)その結果として双(🤾)方(fāng )はたが(🖇)いに研(🥓)究(📡)しあい、武(❓)田流(⛄)(liú )の軍学や上(⏱)杉風の(🕹)戦法などが日(🐤)本(bě(㊙)n )に生(shē(🖨)ng )ま(♟)れ(🌔)た。もっともよき敵(🐪)(dí )はもっともよ(👐)き友である、他山の(🐗)石(🍛)(shí )は相あ(♈)い(🚅)砥礪し(🚘)れいして珠になるのだ。千三があるために光一が(😿)進み(🐙)、光一があるために千三(sān )が進む。
写(🔐)(xiě(🍌) )真(🔇)は西洋のもの(🎂)で、いやにきらきら針(🚬)のような斑(🐁)点はんてんが光(guāng )って見(🐠)え(🦑)る(👭)おそろしく古(gǔ )い(⏱)ものであっ(👁)た、光一は(🏒)だ(🏏)まっ(🐦)て(🚾)そ(🏁)れを眺(💿)めた。ひとり(📥)の(🖨)男(🐐)(nán )とひとりの女が現われ(😕)て肩に手を(💃)ふれあ(🚘)った。見(🖇)物人(rén )は声を(🤚)挙げて喝采した。光一は思わ(🔕)ず(🚢)目を閉(bì )とじた。それはい(🔕)や(🤞)しくも(💑)潔白(🐬)な人(rén )間が目(🧓)に見るべからざる不純な(🐓)醜(chǒu )悪な光(🦋)景である(🎈)。
久(jiǔ )保井(🛅)校長の(🈹)つぎにきた熊田校長というのはおそろ(👌)しく(🌈)厳(📱)格(🌤)な人(ré(🕤)n )であ(🖤)っ(💬)た、久(jiǔ(✖) )保井(❇)先生(✒)は温(wēn )厚(📞)で(🐁)謙(🗿)(qiān )遜で(📭)中和(hé(🔅) )の人(rén )であったが、(🌪)熊田先(xiān )生(shēng )は直(🥠)情(😸)(qí(🧤)ng )径行(há(🚍)ng )ち(👽)ょくじょうけ(🐽)いこう火のごとき熱血(xuè )と(🏿)、雷霆(🕔)らいていのごとき果(guǒ )断をもっ(❤)ている。もし久保井校長(zhǎ(🏪)ng )が(⛱)春(🌪)なら熊田(🏷)校長(zhǎ(👚)ng )は冬(dōng )である、(🗄)前(➕)者は春風(fēng )駘(🏠)(tāi )蕩(dàng )たいとう、後者は寒風凛烈りんれ(🙈)つ! (🥠)どんなに寒い日(👲)(rì )で(🚓)も熊田校(🍂)長(🕜)(zhǎng )は外(wài )套がい(📌)とうを着な(🐱)い、校長(zhǎng )室に火鉢もおかない(😭)、か(👝)つて大(😦)吹(chuī )雪おおふぶきの(👟)日、(📠)生徒はことごとくふ(😯)るえていた日(rì )、校長(🤜)は校(xiào )庭(🕦)にで(🙆)て雪(🐓)だる(📆)まを転がしまわった、その(🔯)髪(fā )とな(💄)く目と(🍠)なく口(🏑)(kǒu )と(🗳)な(📁)く(🥅)、雪だ(😐)らけになっ(👂)たが少しも(🗿)ひる(👵)まな(👪)かった。
「(🐩)やあい(🦋)、(✌)豆腐屋(wū )、だめだぞ」
「いまさらそんなことはで(⛑)きな(👅)いから、(🐃)一高(gāo )で一(😓)緒になろう(🚠)、もう二、三年経てば(🍳)ぼ(🤲)くの家(jiā )も楽になる(📉)から」(🏷)
さんざ(🍛)ん(📂)な悪罵あくばの中にノ(🤤)ックはお(👅)わった。千三はいくども(🏰)いくども滑(❔)(huá )っ(😭)たので身体(tǐ )か(🌯)らだはどろだらけになった、そ(😝)の他(🐱)の人々も同様(🛡)で(😵)あ(🕛)っ(👪)た。
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