久(⛹)(jiǔ )保(bǎo )井(jǐng )先生(shē(🌈)ng )が去(🥑)(qù )ってからつぎに(🖇)きた(🚅)るべ(💒)き校長(zhǎng )に対して生徒(📴)も町の人も一(🌛)種の反(👵)(fǎ(⚡)n )感をもっていた、だが(🍴)日を経ふるにしたが(🍖)っ(🐅)て新校長(♒)の(🕖)実践(😚)躬行じっせんき(🌒)ゅ(🔼)うこう的(💑)な人格は全(🦕)(quán )校を圧し(😍)、(🧡)町(🎼)(dīng )を圧しいまではだれ(📙)ひとり尊(🕉)敬せぬもの(🔷)はない。
光一(📀)はふ(🌐)と(👱)こう考え(🧐)ると目が(📏)熱(rè )くな(🗜)った(👗)、家庭に(😼)楽し(🐊)みがな(🎁)いから、外(wài )に楽し(👼)みを求めるの(🔐)だ、活(huó )動(⛪)、飲(yǐn )食(shí(👕) )店、不良(liáng )少(🔍)(shǎo )女、遊びの友達(dá(🔌) )! (🥦)かくてかれはなぐられねばならなく(🍶)なる(🐋)。
「勝ちました」と安(😞)場が(😻)いった(🥁)。
その(🔴)日は一日遊ん(🤱)で安場は(😐)東京における(🌠)野球界の話を(🎯)聞(🏒)か(🕘)してくれ(🖤)た、かれは一高(😠)と三高(🥛)(gāo )の試合の光景(🈂)な(♎)ど(🛍)をおもしろく語った。一同(🍩)はすっかり興(xìng )奮(🍞)(fèn )こうふんして目に涙をたたえ、まっかな(🦒)顔(yá )をして聞(🤸)いていた。
「やあおまえさ(👬)んも(📽)きてるね(🦏)」と覚平が(🔏)いっ(🧥)た(🏜)。
「し(🔚)かし、(🤑)諸君の中に(🍨)活(huó )動を(💪)見(🥎)な(🎡)い(🔯)人があるかね、ど(🙁)うだ」
「すりこぎをふりま(📕)わすなんてつまらね(⬛)えま(📂)ねをするもんだ」
「ぷうぷうぽうぽ(🎃)う」とらっぱが鳴った(🍭)。
「(📣)どうかして勝たしてもら(🐆)いた(📁)い、わしが生(shēng )徒に野(🤫)球を(🌿)ゆる(🌛)したのは少し考えがあってのことだ、この(🏿)町(🐞)(dīng )のも(🧖)の(👙)は官学(🧐)を尊(🎡)敬して私学(xué )を軽蔑けいべつ(🦓)す(🕘)る、いい(📉)か、中(zhō(✋)ng )学校や師範学校(xiào )の生徒(💝)は(🐪)いばる(💘)が、(🐣)黙(mò )々塾もく(🙃)もくじゅくの生(🍬)徒は小(xiǎo )さ(🀄)くなっている、なあ安(🙂)場、き(🧤)みもおぼえがあ(🤦)るだろう」
「モクネン(🌅)ジンやあい」(🔶)
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