大沢は(🈺)、し(🕛)かし、そう(❇)言(🌠)っ(🗃)てし(📰)まう(👛)と、
何(💨)よりも彼(⏹)がな(😴)さけ(🎈)なく思った(🏪)のは、彼(⚡)の同級(🚲)(jí )生が――竜一(yī(🕴) )や源(🐆)次(cì )で(🈲)すらも―(🤠)―彼(bǐ )と(⛴)親しくしている(🉐)ところ(❓)を上(shà(🧙)ng )級生に見られると、妙に(😌)そわそわし(📥)て、彼のそ(💐)ばを離れ(🔷)よう(🍯)と(🕶)することだった。彼はすぐ彼らの気(⬛)(qì )持(😱)(chí )を見ぬい(💌)た。そ(💥)して心の中でひ(📧)どく憤(🔢)(fèn )慨(kǎi )した。思(sī(⏱) )いきって(🎖)彼(🤬)らを面罵してやろうかと(♏)思ったことさえ何(🛺)(hé )度(dù )かあった(💌)。しかし彼はいつもそれ(🔣)を思(sī )い(💯)と(📘)ま(⏹)った。
「みんな(⏱)で僕を親爺って言(🏃)うんだ(🐴)よ、わっ(🙌)はっはっ。」
他の一(yī )人が追っかけるようにたずねた。
「歴(🦄)史的(de )と(🕐)は(🐫)驚い(🔶)たね。はっはっはっ。」
(💑)狐が今度はう(🏼)す笑いしな(✨)がら言っ(🎡)た。
彼(⛹)は、そ(🏆)こで、ちょっと(🧦)うしろをふ(🚃)りかえって(🗨)みた。す(🙀)ると雨天体(👡)操場の中から無(💹)数の(♈)視(shì )線がまだ自(zì )分を覗(👙)のぞいており(💣)、その視線の一(🙍)部を遮(🦔)って、二人の五年生が入口の近くに向き(😘)あって立(lì )っているのが見えた(🐦)。その一(🥟)人(🌉)は三(sā(🛐)n )つボタン(🍓)であり、もう一(🆕)人は最(🔺)初に演説した生徒だっ(🌆)た。
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