(🤨)そこで(🌡)出(chū )かけました。
三(sān ) (🙃)近江の刀(⏹)鍛冶(🚩)
(🕸)姉の家に(🃏)は(💐)、昔か(🏴)ら(😸)伝(📔)わ(🎍)る漢籍(jí(🍆) )、兵書、歌(👖)書、そ(💇)の他の書物(wù )も(🔷)すくなく(🌬)は(⌚)ありませんでした(🍥)。裏(lǐ )庭(tíng )にある(🌑)土(🌲)蔵の二階は(🦇)本箱でいっぱいで(👐)した。高瀬の兄はわたしにむかって、(♋)それ(😟)ら(🚘)の蔵書を(🥄)勝手に探れと言(📉)ってくれ、姉はまた(⛸)姉(🌏)で、古(🎛)い(⛽)絵、(🕵)古い手(🚐)紙、(🖲)香の道(dào )具、うるしぬりの器、陶器のた(📣)ぐ(🛄)いな(🐘)ぞ(😻)を取(🦁)り出してきて見せ(🌖)てくれま(🙏)した。その中に(✉)、高(🎾)(gāo )瀬の兄(✳)の先代が(🅿)愛用し(🤩)たという古い茶わ(💊)ん(👂)が出てきま(💍)した。
方壺(🍳)(hú )山人(rén )は名(🎇)字みょうじを渡辺(🏙)わたなべといい、徳川(chuān )の時代(👤)(dài )に木(mù )曾福島きそふくしま(🦖)の名君とうたわれた山村良由り(🐞)ょうゆう公(gōng )が(🕒)詩文(wé(🌅)n )の師匠(🛷)と頼んだ人で、「(🥙)菁(jī(🏦)ng )莪(🎮)館せいがかん(💦)」(良由(🧕)公(🥜)の建て(📇)た学(🔨)校)(🍩)の学(xué )問を(🤘)興し(🐋)たことに(💷)もあずかって(🔨)力のあった(🎸)らしい人です(🥌)が、こ(💳)の人が(🛂)大きなはすの葉を頭にか(🧝)ぶった図(🦌)が(🧤)わた(👰)しの(😓)見(🤞)つけた書物(🤛)の中(🎬)に残(🌀)って(🎴)いました。青(qīng )いは(⚾)すの葉をか(🖊)さのか(💙)わりと(🚣)は、(🥕)木曾(céng )川き(🛃)そがわへつりに行(háng )く人で(🌙)も(⤵)、ちょ(🍖)っと思い付(fù(😪) )きそうもないもの(♋)です(🔳)。
どうしてこ(🐪)ん(💓)な言い伝えを皆さんの前に(🤘)持(🌤)ち出したか(🐄)と言いますに、年若いこ(🧡)ろのわたしが目(🛂)(mù )じるしとした(👺)ものも、ちょうどあのははき木に似(🐹)てい(⤵)たから(💤)で(🆎)す。行っても行(🤱)(háng )って(🏒)もそれは(🚅)遠くなるばかり。それほど(😓)わたしの踏み(🚡)出したところは歩き(📖)に(👔)くい道で(🐙)した。どうか(♊)して心(⛓)を入れ替(tì )えたい(😚)と(🎏)思(🐧)いまして、(🎗)上(shàng )総かずさの国(🙆)(guó )、富(fù )津(jī(🏏)n )ふっつというとこ(🍪)ろに(🧞)保養に行っ(💑)ている知り人をたずねながら、(😗)小さな旅を思(🎫)い立った(🍟)こともあ(😀)りま(🍈)す。
そのころ、(😝)横浜から上総か(💜)ずさ行(🕰)きの船が出(🍛)ました。荷物を積んで横(🥫)(héng )浜と富津(😤)ふっつ(🈸)の(⏸)間を(🦄)往復する便(🤺)(biàn )船でし(🐝)たが、船頭(💆)に頼めばわずか十銭の(😁)船賃(lìn )で(🛑)だ(🚹)れでも(🌏)のせ(🚻)てく(👱)れ(♌)まし(🧗)た。
四 両(liǎng )親の(👃)墓
わたしは一人(🛎)の(🚨)古(🉑)着屋さ(💿)んを(👫)知ってい(🔂)ま(🏓)し(🔟)た。こ(🌶)の古着屋(🍲)(wū )さんは美濃みのの国(🤘)から出(🏬)てきた人ですが(🔝)、(🕛)明治(zhì )学院にかよっ(🚜)ているわた(⛵)しの学(🐆)(xué )生時代に(📧)、くつ(🏷)屋(🐀)を(🧀)していまして、編み上げの(🛣)くつ(🥕)を一足(zú )造(👪)(zào )って(👸)くれました。それからわたしも懇意にな(🌙)った人です。
と言うらしいのです。いくら(😂)遠い国のほうから渡ってきたも(🏻)のでも、春(chūn )から(🐮)軒先(💣)を借りてい(🕤)て、か(🕦)わいいひなまでもうける(🎢)くらいなら、(🕐)もっとこ(🦉)とば(💉)が通(tōng )じそうなものですが、つばめ(🈹)の言う(🌖)ことはペ(🏵)チャ、クチャ、ペチャ、クチ(🕡)ャ――まるで異人のよう(🎫)な(🎞)早(zǎ(🎲)o )口(kǒu )です。
わたしはうずらのように小さく(🧔)なって、雪(xuě )のふりうず(🚈)める山里の家(jiā )の(🛁)窓(🔽)でよく本(běn )を開き(🔌)ま(🏿)した。軒ばのつ(🐖)ららは剣(🆗)(jiàn )つるぎのようだとも(💺)言(🏜)ってみたく、その(🌹)長さ(🌽)は二(😽)(èr )尺にも三尺にも及(🎹)びます。最(zuì )初(💇)の一(🙆)冬(🕵)はわたしもこご(🕧)え(🥟)死ぬかと思うほど、(🥡)おおげ(🎋)さに言え(💍)ばそ(🏄)んなに寒(🉐)く思いましたが、でも一年(nián )暮(mù )ら(🎖)し(Ⓜ)、(💋)二年暮(mù )らしする(🗂)うちに、ず(🔂)っとわたしの(🗿)か(🥗)ら(🕥)だには「抵抗力」と(🌛)い(💞)うも(🚤)のが出(⛲)(chū )てきました。わ(🔪)た(🆔)しはき(🗡)びしい寒さを(🏋)恐(kǒng )れ(🚅)ない(🥕)で、塩の(📎)ような雪が飛(🗿)んでくる中(zhōng )を走り(🐨)回(🐭)(huí )り、山国(guó )の冬の楽しさを知るようになりました。わ(🤼)たしの教える学生たちは町(🎒)に住(❔)むものばかりでなく、かなり遠くの村から学(xué )びに(🏎)来る(🌩)農家(jiā )の子弟もあり(📨)まし(⛺)たが、そ(🔖)れ(🦑)らの青(qīng )年は(🎦)一里(💰)も二里(lǐ )も(🤨)ある雪(xuě )道(🛂)を毎(🚊)日(rì )平気(🥂)(qì )でかよっていまし(🚇)た(👍)。
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