これ(💵)をきいて黙々もく(🤶)もく先生(🔚)は感歎(🚢)した。
先(🤩)生の声は次(👹)第に涙をおびてきた。
いまかれは臍(⬆)下せ(🙆)いかに気をしずめ(🛤)、先(xiā(🍣)n )生のバット(⌚)をさげて立(lì )っ(🤳)たとき、は(🚘)じめて野球の意(🕉)義がわかった。
(🦇)私情(🚘)は私情である(👘)、恩義(yì )は恩義(🥢)である(🚵)、(♟)だが野球は先生および全校の名誉を荷のう(🚁)て戦う(🛢)のである、(🥇)私情(qí(🔍)ng )をはなれ(👙)て公(gōng )々然と戦(zhàn )っ(🕢)て(💷)こそそ(😍)れが(🔁)本当の野(yě )球精神(shén )である、こ(🃏)のバ(⛲)ットは先生(💪)を代表(biǎo )した(🐪)もの(🤚)である、ぼくが(🍧)打つの(🍓)でない、先生(🏃)が打つのだ(🛵)。
(💺)実際(🙅)興(xìng )行師ばかり(💐)が(🔻)悪いの(⤴)でない、(😒)お(💄)客(🎙)そのものも(📁)、そんなこ(🌤)とは平気(⭐)(qì )である、そのかわ(🧞)りに(💵)かれらはたば(🕝)こもの(🕗)めば、物も食う、みかん(🧘)、塩せんべい、南京豆なんきんま(🈲)め、キャラメル、(🚂)か(🛵)れら(🚠)は絶えず口を動(dòng )かしてい(🎞)る。みか(💠)んなどは音がせぬから(🎓)無(wú )事(🥨)だが(🎖)、隣(lí(🌶)n )席の人が(😔)塩せんべい(❇)をボリボリ食うの(💠)でその(🔢)音(🎽)だけでも写真(zhēn )を見(😦)る(🕌)興味(🕜)を減ずるこ(📆)とおび(👑)ただしい、いろいろな(😇)食物(🌥)から(💴)発する(⏬)臭気やたばこの煙(❎)や不(bú )潔(jié )な(✏)身(shēn )体からだから発す(🐶)る熱(📡)気が混合して一種(zhǒng )のにごっ(🤢)た空(🔗)気とな(🕋)り、(🏽)人(📞)間(jiān )の鼻(🥂)(bí )穴や口腔こうこうから侵入するために、大抵た(🤰)いていの人(⛺)は喉(🙋)(hóu )のど(🖐)の渇(🐙)(kě )きを感(gǎn )ず(❔)る、ここにおいてラム(🐲)ネを飲んだりサ(🍃)イダ(👚)ーを飲んだりする。足元はどうかというとみかん(✴)の皮や南京豆(dòu )な(🌏)んきん(🚐)まめのから、あ(🌻)らゆる不(🤖)潔(🍖)物ではきだめの(🧥)ご(💀)とくみだ(📃)れている。
「ところで一杯どうで(🦎)す(🤴)」
「(📗)あまり押(yā )すと先生、小便がもります」と二塁手のすずめ(⛽)がいった。そ(🥈)こ(📧)で(🚏)先生(📨)もわ(💸)らっ(📖)た。
「ぼくはだ(🧙)めだ」(🏈)と千三(🌝)がいった(🤔)。
「うむ(🔼)、うまくやれよ、(🤪)金持ちの学(xué )校に負(🥨)けちゃ貧乏人(rén )の顔に(🍚)かかわら(🐪)あ[#「かかわ(♊)らあ」は底本では「かからあ」]」(🥎)
(🥙)だが(⏬)か(📰)れは少し(⛓)もひるま(📫)な(🌲)かった、かれの鉄(🐶)(zhí )砲のごとき速球(🙆)はまた(🥢)たく間(jiān )にふたりを(💢)三振(🔎)せし(💻)めた、つぎ(🥨)は柳光一(🐳)で(🔍)あ(🦊)る(🚐)。光(🧢)一は(👷)ボックスに(🏷)立(lì )っ(🔰)てき(🎥)っと(🛵)投(📷)手を見(🕟)やった、か(☝)れは速球に(📼)対して確(💒)信(⏬)がある。千(qiān )三(sān )は小学(🦍)(xué )校(🛡)にありしとき光一のくせをよ(⛱)く知(➖)っ(😬)てい(🏑)る、かれは(😃)光一がかならず自分の(🚭)方へ打(dǎ )つだ(🥇)ろうと思った。
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