例の(😚)老(🥏)人たちがすぐそれに和した。お祖(🥑)父(🙄)さ(👇)んも、(👌)口(🎋)の中でそれ(🏼)を唱えながら眼(🔠)(yǎn )をつ(🏧)ぶっ(🦕)たが、しばらく(⤵)すると、また眼を(😵)開いて、
(ふふん、そのご挨(🤼)拶の気持も、どう(☔)せ明(míng )日ま(👤)ではつづくまい。)(🔦)
「三日前か(🍍)ら、もう(👉)自分(⛄)の臨(🥘)終(zhōng )を知って、家の中(zhōng )ま(🐾)で見(jiàn )廻(huí )るなんて、何という(🔪)落ちついた(Ⓜ)仏(👌)様で(🔺)しょ(🤧)う。」
彼は、(🎵)しか(🎭)し(⏩)立(lì )ちどまって、しばらく二人の様子を(🦇)眺めて(🔠)いた。
ところで(😘)、空(kōng )家(📗)になっ(🦎)た校舎の中で(⛸)、(🕴)存分(😻)にあ(🚭)ばれま(🕌)わることは(🐈)、彼ら(✡)の予期(🍼)し(🦓)なかった新(🤲)しい楽しみ(😦)だった。第一(👃)、床(chuáng )板の反響が(💓)、異(✳)様(yàng )に彼らの耳を刺激した(😚)。壁の破れ目(mù )に(🏡)、(🎬)棒を突っ(⛑)こ(🐣)ん(😒)でこじ上(shàng )げると(🚰)、大(dà )きな(🏊)壁土がくずれ(💲)落ちて、(🤨)砲撃の瞬(shùn )間を思わせるような感じを与(yǔ )えるのも(🚨)彼らの(⛪)興奮の種だっ(🙄)た。彼らは、(🍹)ついに、む(🚰)りやりに数枚(😕)の(🎂)床板(bǎn )をはずして、そこを(🦕)塹壕ざんごうになぞらえ、(🛌)校庭から沢山(shān )の小石(shí )を拾って来て、そ(🛀)れを弾(dàn )丸(wán )にした。小(🌤)石が土壁に(🕵)あたると土(tǔ )煙が立(🆚)ち、板壁にあたる(🤷)と(🥫)、からか(🚛)らと音を(🆔)立(lì )て(🚐)た(😌)。墓(mù )地(dì )や鎮守の杜でやる戦争ご(🐐)っことち(📏)がって、(🚢)次(cì )から次へと(🥙)、眼の前に惨(🌝)(cǎ(🧙)n )澹さ(💈)んたんたる(🎗)破壊の(🛄)あとが(🉑)現(👺)(xiàn )れ(🃏)る(🅾)ので、彼(bǐ )らはいよい(👳)よ興(🏞)奮した。
「早く十(shí )疋になった方(fāng )が勝(🎿)だぜ。」
旧校舎の(🚜)あとには、(🙂)永い(🕡)こ(🧖)と、(💈)土台石がそ(⛏)の(🌾)ままに残されて(📓)いた、そ(🕚)の(👶)白ちゃけた(🕸)膚(🕵)を、(🦕)雑草の中から(🏣)覗(🕰)かせ(👔)てい(✴)た(🐔)。次郎(🤧)は(⛪)それを見ると、(🐪)泣きたいような(🥌)懐しさを覚えた。彼は、学校(xiào )の帰(🖨)りなどに、仲間(🍠)たち(🦔)の眼を忍んでは、よ(🌱)く一人(rén )でそこ(🚃)に出か(🐤)け(🌽)て行(háng )った(🛁)。
次郎は、これまで自分(fèn )に(🕍)も経験(🍚)のある(🚏)遊びではあったが、首(🏠)(shǒu )だけになった蝗が(🎀)、いくつも(🤮)いくつ(🧜)も(😟)、二(🥢)人の着(zhe )物の襟にくっついているの(〰)を見ると、(🛶)あまりいい気持(chí )はしなかっ(🍹)た。生物(🆓)いきものの命を取(🌍)るこ(😱)と(🌒)が(🏊)、このごろの(👷)彼(🆖)の気(qì )持(chí )に、(🉐)何(😵)となくぴ(🍦)ったりしな(💜)く(🔈)なって(⛔)いたの(🍔)である。
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