「そ(💅)う(🀄)か(😐)。ち(🍲)ょっと(🍡)、たずね(⭐)た(🕛)いことがあ(📐)る。す(🍵)ぐ(🌗)、こ(🚙)こに呼(🍔)んでくれ。」(🚂)
「それに(🏜)、今朝はすい(⭕)ぶ(💨)ん寒か(🏀)っ(🔄)たし、(🐆)平(píng )木(🌷)中(🏸)佐(zuǒ )どころではなかった(🔵)んだろう。」
「(👳)君は大河(🥒)の思わ(🎄)くなんかを問(🧠)題(tí )に(🏮)す(🕠)るま(♒)えに(🐗)、君自(zì(🎍) )身のことを問題にすべきだと(✳)思うが、どうだね。」
飯(fàn )島(🔽)(dǎo )は、そ(🔠)れ(😛)ま(🍲)で、やはり入(🔓)(rù )り口(kǒu )の階段に立って、何かと指図(tú )さしずが(📗)まし(⏯)い口をきいていた。しかし、次郎が雑巾(jīn )をもって大便(biàn )所の(🌧)中(zhō(🏛)ng )に(😷)はいっ(🛴)たのを(😿)見ると、さすがに(📜)気(qì )がひけ(😥)たらしく、指図する言葉の(🕢)はしばしがに(😠)ぶり(🍟)がちになり、(🔳)何かしら気弱(🐶)さ(😠)を(🌥)示(💬)していた。
と、次(🎯)郎は眼(🏂)(yǎn )をふ(🕡)せたまま頭(🚸)を(🚭)さげ、(🐑)逃にげ(🙏)るように塾長(🚄)室(🥦)(shì )を出(🕌)た。
(最(😎)初の(🥙)朝の(🚝)板木の音が、こん(🌟)な(🥝)だったことは(🎮)、それまでにまったくない(👸)こ(🚠)とだ。だれだろう、今(jī(✍)n )朝の当番は?)
か(😉)れ(👍)は、自分の部屋の掃除をすますと、そっと事務(🎈)室(shì(💐) )と(⤴)の間の引き戸をあけた。いつ(🚌)もなら、(✨)そ(🔍)のあとす(🧛)ぐ事(🌂)務(wù )室の(⛲)掃(🐀)除にとりかかる順(🧐)序(xù )だったが、しばらく(😫)敷居しきいのところ(🍂)に突っ立って耳を(🚡)すまし(👋)た(🔪)。それか(😵)ら、足音をしのばせるようにして入り口(kǒu )に近づき、ドアを細(🐛)目にあけ(🔃)て、板木(🙆)(mù(🔈) )の(🏉)ほうに眼(👬)をや(🐀)った。板木(🖊)は、事務室(shì )前(🍍)の廊下(🍑)ろう(🥒)かと中(zhōng )廊(láng )下との角に、斜(🐲)ななめ向(xià(🌞)ng )き(📉)にかかって(👕)い(🖇)たので(🚸)ある。
朝の行(🎂)事は、ま(👓)ず室(⚓)内体操に(🕉)はじまった。それは友愛(➰)塾(🌎)の(🎒)ため(🤦)に特に考(kǎo )案(à(✖)n )されたも(📏)ので、その(🥗)指導も(😕)指揮しきも次郎の(🎒)役(🐱)割だった。体操がすむと、朝(cháo )倉(cāng )先(🥧)生の合い図(🤭)で静坐せいざに入(🎷)った。これ(🈳)は(🐜)就寝前の静坐にくら(📃)べると、(🎅)い(📺)くぶん(🃏)ながかったが、それでも、せい(🚘)ぜい十四(sì )五分ぐ(🐉)らいだった。次郎(láng )は、(🏤)今(jī(🚖)n )朝も足音をしの(🤾)ばせながら(🐀)、塾(shú )生(shēng )た(🔖)ちの(👯)姿(zī )勢を直してやった。
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