「先生(shēng )は、ぼ(⏲)くのやりそこ(🌻)な(🛌)いを、どう(🕗)して(😉)あ(😥)からさまに話(huà )してくださ(🚽)らなかったんですか。」
七時の朝(🔞)食ま(😕)でには、まだ二十(shí )分(🎎)ほど(🌚)の時間が(🙉)あり、そ(🌏)の間に食事当番(👉)は食卓しょくたくの準(zhǔn )備をや(🔓)り、そのほかのものは、自(zì(👪) )由(yóu )に(🔤)新聞に目をとおしたり、(🎅)私用をたしたりするのだっ(👜)た。次郎(🍋)(láng )は、いつもなら、こん(🐙)な(✂)時(🏙)間(jiān )にも、で(🏮)き(🏌)るだけ塾生たち(📯)に接(🍏)触せっし(🚵)ょ(👡)くして、かれらの(🌘)感想をきいたりするのだった(🎏)が、(🏘)今(jīn )日(rì )は、広間を出(chū )ると(〰)すぐ(😕)、塾(😕)長室に行き、朝(🎃)(chá(🚹)o )倉(cāng )先生(🤗)に向かって、なじるように言(yá(🖲)n )った(🌴)。
(📙)しかし、(🔮)つぎ(🐮)の瞬間しゅん(🌇)かんに、かれ(🐊)の頭にひらめいたのは大(🏀)河(🔀)無門の(🥙)ことだ(😁)っ(🚫)た(😞)。かれは、すると、もう飯島の存在(🏛)を忘れて、大河の姿を便(📹)(biàn )所(🔫)のあちら(🐟)こちらにさがしていた。
朝倉先生は、それっき(🚯)り口をつぐんでいる。次(🌳)郎はい(🎌)よいよ不安だった。もし先(🙆)生(🅱)(shē(🏪)ng )の話(🏀)が(🍄)そ(🔌)れ(🧜)で終わ(💦)ったとすると、大河に対し(🐤)てはむろ(🍟)んの(🐿)こと、あとでほん(🧠)とうのことがわかった場合(hé )、他の塾生(📜)たちに対しても(🌬)、このままでは(⌛)決してい(🥖)い結(jié )果(guǒ(👺) )をもたらさないだろう。
そんなはずは(🏎)な(🎭)い!
最初(chū )の日曜が来た(🧦)。開(👗)塾かい(🎴)じゅくの(📯)日が(⏭)ちょう(🛂)ど月(🏴)曜(♑)だったので、まる一週間になる。
と、みんなにきこえるよう(😕)な声(🍛)で(🐈)言(📏)いながら、教壇きょ(💿)うだ(🍄)ん(🌚)をおり(🥀)て(🏰)かれのほうに近づい(🎶)て来た(💷)塾生があっ(✨)た。飯(fàn )島で(🥡)ある。次郎は(🗣)思わず苦(🔙)笑(xiào )した。何(📈)かむかむ(🛬)か(👟)するものが、胸(xiō(🚹)ng )の底からこみあげて来(🔟)るような気(qì )持ちだ(🗜)った。し(🏊)かし、かれ(🐙)はしいて自(💤)分をおちつ(😬)け、(👇)
二人(🚊)が午前中に(🦌)来ると(⏹)す(😴)れば、(🏢)もうそろそろ来るころだ(🔊)。めいった顔は見せたく(🍷)ない。いっそ門(mé(🔄)n )の(🚿)そとまで(👆)出て愉(🤘)快に自(🎆)(zì(👆) )分(💒)(fè(🍿)n )のほ(📺)うから迎むかえてやろう。あとはあたって砕くだけるま(💋)でのことだ。――かれ(🎲)は(🛍)冒険ぼ(🍾)うけんとも(📜)自(zì(🐣) )棄じきともつかない(🚧)気(😘)持ち(🏸)で、(🥥)自(😱)分(🙈)(fèn )自身をは(🚉)げまし(🈶)たのだった(😻)。
「板木(🔴)ば(🎍)ん(😧)ぎのことか。あれは(📫)、私が直接見(⛴)ていたわけでは(👼)なかったのだからね。」
「そう(🥛)かね――。」
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