飯(fàn )島は(♉)、それ(🕸)まで、(🤷)やはり(🖍)入り(🏁)口の(🐸)階段(😕)に立って、何(📆)(hé )か(🤪)と指図さし(🧖)ず(🚛)がましい(📽)口をきい(📼)ていた(🐟)。しか(🥞)し、(⏭)次(cì )郎(láng )が雑巾をも(🥢)って大便所の(🌩)中には(✊)いった(🏄)の(⛱)を見(🔓)る(🌎)と(🆘)、さすがに気が(👀)ひけ(💊)た(❗)らし(🗻)く、指図(tú )する言葉の(📬)はしば(👻)しがにぶりがちになり、何かしら気(qì(♊) )弱(ruò )さ(🏆)を(⚡)示し(💥)てい(🏂)た。
(🏬)次郎と(💊)大河とは、間もなく、(⚡)それぞ(🏊)れに最初の(💯)大(⚓)便(biàn )所の掃(sǎo )除(🤹)を(🗄)終(🎷)わ(🤭)っ(🔴)て、となりの大便所に(🍽)移っていた。まだだれ(🐩)も手(shǒu )をかけない(😺)大便(🖼)所が、あいだに三つほど(🍞)は(🤐)さまっている。次郎は、さっきか(🚔)ら、大河に話しか(🔽)け(⛵)てみたい気持(chí )ち(⏫)は十(shí(🙋) )分だった(🌗)。しかし、遠(yuǎn )くからのかけ(👂)合い話(♟)(huà )は、この場合(hé )、(❄)何(㊙)となくぴった(🎽)りしなかったし(⛱)、また、雑巾(jīn )をゆすぎに出た(🍍)ついでに、そ(👪)っ(💹)とのぞいて(🍢)見(jià(🌘)n )た大河(🚓)の様子が(🧓)、いかにも沈黙ち(👽)んもくの行者ぎょ(👳)うじゃと(🍚)いった感銘かんめいをかれに与あたえ(😦)ていたので(🌁)、口をきるのがよけいにためらわれるのだった(😝)。
(📌)しかし(🕉)、つぎの瞬間しゅ(🐞)んかんに、かれの頭にひらめいたのは大河無門のことだ(🏿)った。かれは、(🚡)する(📨)と、も(🎴)う(😥)飯島(➰)の(🗣)存(cún )在を忘れて、大(💫)(dà )河の姿(zī )を便所(suǒ )の(💹)あ(📓)ちら(🤭)こ(🦌)ちらにさがしていた。
「な(🕓)るほど。……ふ(➿)ん。……そうい(🏍)うものですかね。……あるいはそ(💈)うか(🌑)もしれな(♿)い(🌗)。」
塾(➰)長(😢)室の掃除は、(🦅)朝(cháo )倉(cā(🐰)ng )先生(shēng )夫妻が、空(kōng )林庵の掃除をすましたあと(🎪)、給仕の河瀬(📿)(lài )かわせに(✈)手つだってもらって、自(⤴)分たちの手でやる(😸)こ(🐊)とになっ(🤶)て(📋)いたが、次郎も、都(🎖)合がつ(🍩)きさえすれば、手つだう(🥜)ことにしていた(🥇)のである。
次郎は足音をたて(🥍)ない(➖)よ(🛣)うに、(😯)みん(👊)なの間を(💧)あ(🐪)るきま(🌸)わり、いちじるしく姿勢のわるい(🙊)のを見つける(⏲)と(🆕)、(🥇)そ(💛)れをなおしてやった。
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