この声(shēng )と共(🥀)に学校(❕)(xià(🕒)o )の応援歌が(🗜)と(🐸)どろいた。黙々もく(🥢)もくの第一打者は五(wǔ )大洲で(🐠)ある。かれはかんかん(👫)におこ(📡)っ(🏦)ていた。かれは頭の鉢巻(quàn )きをかな(⛰)ぐりすてたとき、そ(☔)の斑(🏁)々(🤵)はんぱんたる火傷(shā(🆖)ng )やけどのあ(🎣)とが(🕑)現(xià(🤯)n )われたので見物人はまたまた喝采(🤼)した(🛑)。
総兵衛は(🏰)ありったけ(🍷)の(🔁)声で叫ん(🛀)だ(🐄)。浦中応(yī(🐊)ng )援隊(duì(📟) )は応援歌をうたっ(🛡)た、(🚂)手に手に(💤)持った赤い旗は(🔢)波のご(👯)とく(🤮)一起(😲)一(🌚)伏して(🏦)声調(🍕)律(lǜ )呂りつりょはきちんきちんと(👢)揃う。
わっという喊声(🚈)か(🐷)んせいと共に千(🔬)三は球(qiú )が(📻)たしかに手塚(zhǒng )に取られたと思(🏷)った、が球(🍩)は(👌)手(🍝)塚の靴(➰)(xuē(🐅) )先に(🌞)バウンドした、手塚(zhǒng )はダブルプレーを食わ(🥙)して喝采(🤷)か(🙌)っさいを博そうとあ(🍜)せったの(🌛)でスタートを(🏃)あやまった(🔜)の(🕘)である、かれはバウンドした球(qiú )をつ(🔰)かもうとして(🍻)グローブの上ではね返(fǎn )した、ふたたび拾おうと(📷)した(🕠)とき二(🚍)塁手と衝突しょうとつして倒れた。かれは起(🔬)きあが(〰)ったがあわて(🚷)たために(🈸)球が見(📳)(jià(🤓)n )え(⚫)なかった、球はかれの靴の(🐀)かか(🧥)とのと(📊)こ(⛄)ろにあったのである(🐙)。
「(🕠)人間(jiān )がへそを(🚚)わす(😁)れたら(🚨)、もうおしまいだ」
久保(🚮)井(🙌)(jǐng )校長の(👏)つぎにきた熊田(🚅)校長というのはお(🚕)そろし(📀)く(😪)厳(yá(🕤)n )格な人(rén )であった、久保井先生(shēng )は温(🦍)厚で謙(qiā(🔉)n )遜で中和の人であったが、熊田(👘)(tián )先生(⏯)(shē(🚑)ng )は直情径行(háng )ち(🏰)ょくじょ(🖖)うけいこう火のご(🅿)とき(😭)熱血と、雷霆(😢)らいていのごとき(🤔)果断を(🥙)もっ(🏗)ている。も(👘)し(🖕)久(jiǔ(☔) )保井(jǐ(🌷)ng )校長(zhǎng )が春(📥)なら熊田校長は冬(🈯)で(🍿)ある、前者は(⛹)春風(🥘)駘蕩たいとう(🚎)、後者は(🗽)寒風凛烈(liè )りんれつ! どんなに寒い日でも熊(xióng )田校(㊙)(xià(😤)o )長は(🤢)外(⛲)套がいとうを着ない、校(xià(🥎)o )長(zhǎ(⛑)ng )室(🧖)(shì )に(🗻)火(huǒ )鉢(bō(✍) )もおかな(🕷)い(🌌)、かつて大吹(🚲)雪(🌮)おおふぶ(😛)きの日、生(shēng )徒はこ(🔛)とご(♒)とくふ(♍)るえていた日、(🦁)校(xià(🏭)o )長は(👞)校庭に(👷)でて(🌸)雪だるま(🕶)を転がしま(💚)わ(🕍)っ(🐱)た、その(🕷)髪とな(🌾)く目となく口となく、雪だらけになったが少(shǎo )し(😂)も(🍂)ひるまなかった(🏇)。
「ばか(😆)いえ、き(⛷)みはたしかに(🔄)勝てるのに勝(🏤)たずに(🚖)いるんだ」
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