二(èr ) 松(⛸)島
どれ、姉(🐉)の家(🧔)のことはこのくらいにとど(🔋)めて、もっとほ(➗)かの(👳)お話(huà )に移り(⏯)まし(🙇)ょう。姉も元(yuán )気な時でしたから何(🌫)よ(🍢)り(🔧)わ(🛳)たしにはうれしかっ(🎅)たのです(👸)。そうい(🎓)えば、わた(💡)したちが(🔘)広(🏕)い(📓)炉(lú )ばたで食事す(🔲)る(❇)ごとに、(🤚)姉の家に使われて(🕋)い(🥄)る下(🈲)女は(🛷)は(😏)えを(🃏)追(🌔)い通(tōng )しでした。それ(🔅)ほ(⤴)ど木(mù )曾ははえの多いと(🥡)こ(🎁)ろです。深い山(📈)の中(zhōng )で、し(🎯)かも馬の産地(dì )であるくらいですから、(🕐)はえば(☔)かりでな(🐎)く、(🕰)ぶよもいます。高(gā(🎈)o )瀬の兄はじめ、家(jiā )の人たちに礼を述べて、(🚩)わたしがこの町(dīng )を辞した朝は秋風の(💐)身にしみるようなころでした(🌦)が、(🆕)道ばたに隠れてい(💠)るはえが来(🌦)(lá(🕌)i )て旅の着(🏔)(zhe )物(🍼)にま(🏌)で取りつ(🏒)き(📠)まし(🛅)た。
こ(🙍)の鳥(niǎo )はおば(🐖)あさんの(🎺)ような(🤷)し(💷)ゃがれ(🍼)た声(shēng )で、(🐹)わた(📁)しにあいさつして言うこ(🌹)と(🚉)には、
そんなに年ごろ(🤙)も近(jìn )か(🗽)ったものですから、おたが(😛)いに(🚗)長い(📭)長い手(shǒu )紙を書き(🐣)かわしたり、(🚩)もらった手(shǒu )紙はた(🤡)いせつにして何度(dù(🚰) )もくりかえし読んでみたりいたしまし(🐖)た。めずらしい本でも手に(🛶)入れるものが(🚸)あれ(🏫)ば、そ(💷)れをみんな(📱)に回(huí )して、おたが(📉)いに読(dú )んで見(jiàn )、時(🐆)には書き写し(🏟)な(🛳)ぞしたば(👎)か(🧞)りでなく、おじさん(⛑)や兄たちに話せない(🆓)ような(💴)ことで(🤶)も語り合(🎿)う(🏟)ことのできるのはお友(yǒu )だ(➿)ちでした。寒い日(🍼)(rì )で(⭕)も、なんでも(✝)、たずね(👀)たりたずね(⛳)られたりして、一枚のふとんを引き合いながら長(🤕)い冬の夜を(🥏)送っ(🥟)たことのある(💝)のも、そういう(🕎)お友(🎤)(yǒu )だちなかまでした。
恩人、吉(jí(🍌) )村(⏰)(cūn )さんの家(📏)と(⚽)い(🐉)えば、(📪)わたしが(👬)少年(🌧)期(♌)か(😡)ら青(🤧)年期(🔱)にかけての日を送(💇)ったところです(🤾)。お(✉)話のついでに、自分の書生(⛹)(shēng )時代のことを(🐝)ここにすこし書きつけてみまし(🏼)ょう(⛩)。
その人を仙台(tá(🌠)i )か(😱)ら(🍻)連れて(🧞)来て、はじ(🈲)めて用が足(zú(🧚) )り(🚙)たと(🌵)いうこ(🌉)と(✋)でした(💚)。そ(🥃)んな漁(👦)師(shī )こ(👔)と(⏬)ばの(🐯)通弁を(🕐)だれが(🐓)つとめたかと(📘)言(yá(❌)n )いますに、その耳の(🍳)いい人はもはや三十(📃)(shí )年近く(📋)も(🤰)仙台(💕)地方(🖲)に住む(🔠)外国(guó )の宣(xuān )教師でした。ロー(🆘)マ旧教(jiāo )をひろめに日(rì )本へ(🚍)渡って(💱)来た人で、ジャッ(😘)キとい(🕢)う名前(🏞)のフランス人で(🛺)した。このジャッ(🔢)キ先生(👆)(shēng )、ギ(✋)リシア語(🍦)の知識もあって、学(😌)問(🌌)のある坊さ(🍒)んでしたが、年百(bǎi )年じ(📗)ゅう、同じ(🏵)よう(🍤)な(🙎)黒(⛏)いぼう(💧)しをか(🚣)ぶり、黒い服を着て、なり(🌋)にもふり(🌵)に(👲)もか(💌)ま(😦)わずに荒浜のほ(👌)う(🏽)まで宗旨(🏟)しゅ(🕍)うしをひろめに行くうちに、そんな漁(yú(🐇) )師ことばの通弁(biàn )がつとま(🏏)るほど、い(🎣)い(👚)耳を持(👋)つよ(✨)うにな(✂)ったの(⛽)です。
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