そして、眞面目に(👽)「(⛰)お(🚤)前だ(💀)つて、目(📬)(mù )さ(🏄)めれば、源(yuán )や文が風(🚀)邪(xié(🚂) )ひかね(🕞)えかつて氣ば(🤧)つけて、夜着かけて(♌)やる(😁)べよ。」と云つた(🔈)。
(🎙)そし(🤸)て、「陳述(🔶)書」を五分も十分(fèn )もか(🤑)ゝつて讀んでしまふと(🙍)、「馬鹿(lù )野(👔)郎。一昨日をとゝひ來い!」(🎺)と、ど(🕴)なつ(🛏)て、それ(🤷)を石山の(🔖)膝(🕊)に投(💁)げ(🥐)か(🚦)へし(🔩)てよこした。
由は、それから(📔)四圍をキヨロ(🏔)/\見ながら(📌)、(🤺)身體を何囘(🎨)も(✏)ゆす(🏌)つた。由(yóu )の身(shēn )體には(🐄)虱が湧(🅱)い(📈)てゐた。
百姓(🤮)の(📒)二、(🍫)三(🖊)人は、先生の使ふ「(✨)團結」と(➕)いふ聞(wén )き覺えた言葉を使つ(🀄)て、(😥)叫んだ(🐸)。
源吉(😬)は(💮)、一寸(cùn )、振(zhèn )返(🍮)つて、母親を見た、が、そのま(💓)ゝ戸(hù(🐋) )をし(🥉)め(👝)て(✂)、出た。
片隅(💙)(yú )で(➕)、誰か(🍼)五、六(liù )人のものが拍(pāi )手をした(🏻)。それにつれ(🙇)て、集つた(🥚)ものも、拍(🤣)手をした。が(🎑)、ぼんやりして、(📽)だまつて(🍗)拍(pāi )手(🗽)をするのを見てゐ(👚)たの(⬅)もあつた。拍手が終ると、(🎸)二十五(wǔ )、六の(🕤)がつしりした身體(tǐ )の(🍌)、眉の濃い(🤤)、バリ/\(🔪)した短(🤮)い(🛺)頬ヒ(🚒)ゲをも(🧟)つた(👥)石山(shān )といふ百姓が教壇に上つ(🐙)た。校長先(xiā(🎎)n )生の親(📣)類だ(🏳)つた(🗃)。
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