そ(🦔)う考える(🎃)と(🏠)、「か(🈚)わい(🔅)そう(🍁)に」と(🍾)いう先生(shēng )の言(yán )葉(👺)の意味(🍤)は(🖌)、こ(🏣)れまで考え(⏩)たのとはま(🤛)るで(🗣)ちがった(💍)もの(🛡)になって来(🐸)(lái )た。先生は、その言葉に何も(🌴)とくべ(🚗)つ(⛄)な意味(🌦)をもたせよ(🥟)うと(📺)されたので(🔐)はない(😵)。ただ先生のはっきりしたご決意(✊)と自分(🎁)に(🙉)対(duì )する愛(📤)情と(🔶)が結(🤘)(jié )びついて、(🍯)何の作為さ(♐)くいもなくそんな言葉となってあらわれたまで(🍶)だ。それに(🍞)しても、先生(🌪)のそ(🛳)のご決意について、自(🍶)分(🖋)が(🕛)こ(🖇)れ(⬛)まで一(yī )度(🐏)も考(🍕)(kǎo )えて(💄)み(🕶)ようと(🚨)さえしなかったということは、何(😺)と(✉)いう愚か(🌀)さだったろう。先生(🦈)(shēng )が(🕞)自分をどう考えていられ(⛰)ようと、その意味で、自分は(🎛)た(✍)しか(💧)に己を(🕝)知らない飛びあがり者だった(🦄)にち(🕶)がいないのだ! (🖤)次(🕗)郎の自己(📁)反省は、(🥁)昨日以来、こん(🥞)なふう(🌫)に(👏)次第に深(🐧)まって行くば(👙)か(🌯)りだった(🎷)。「か(🧘)わいそう(🤖)に」(⛱)という言葉を(🎍)、先(xiān )生のごく自(🕡)然(📺)な愛情(qíng )の言(yán )葉だ(🐈)と思(sī )えば(🔈)思(🅿)うほ(✡)ど、それが深まって行(😚)くのだった。しかし(🆑)、そうし(Ⓜ)た自己反省の苦しみは、彼にとってはそうめずらしいことではな(💃)かっ(🎆)た。彼は中学(👟)入(⚓)学(🥋)(xué )以(yǐ )来、とりわけ白鳥会入会(⬛)(huì )後は、絶えず自己反省の苦(📥)しみを味わって(🚭)来(lái )た、(🙋)と(🌜)いっても言いすぎ(🍃)ではなかったので(👄)ある。だから、もしそれ(💾)に朝倉(📠)先(♒)生(shēng )の問題が直接(🤒)結(🔽)びつ(🎡)いていなかったとす(🕟)れ(🆗)ば、彼は、きょう学(xué(🛑) )校(📶)で、同級(🌺)生たちにあやし(⏬)まれるほ(😆)ど(⏭)暗い顔(yá )はしていな(🗃)かったかも知れない。彼(😒)を(⏲)絶(👾)(jué )望(🧟)に近いほど(🔛)の気(qì )持にさそ(🛎)いこんで行ったのは、(🦇)何(👗)(hé )と(🕙)い(🍞)っても、朝(🤧)倉先(🤘)(xiān )生(🚐)の辞(cí )任が決(🤧)定(✈)的(de )である(🕢)と(💒)いうこと(🚤)に気がつい(👦)たこ(🤟)と(💭)であ(💨)っ(😸)た(🔔)。彼はそれを思う(⬆)と、もう何(🏐)も考(🚰)える力(lì )がな(🌆)かっ(🐃)た。幼いころ、(🙃)乳母のお浜にわかれたあとのあのうつろな気持(🔍)、母(mǔ )に死(sǐ )別れたあと(🎼)のあの萎し(🕵)なえるような気持(💭)(chí(👈) )、それがそ(🤽)のまま現(🍃)実(🌍)となっ(🔒)て身にせまって来るよう(💳)な感じがして、きょ(🔲)うは朝(🗾)(cháo )から誰とも口(🌕)(kǒu )をきく気になれ(🌔)なかった(💀)のである。
「しかし、(💝)ストラ(🈳)イキにな(😮)ってし(👢)まったら、君の考(🌱)え(🐯)と(👥)はまるで反対の目(mù(🐏) )的で書かれたことになりそうだね(🐡)。」
「こ(🦉)ま(😔)るわ、あたし(🍍)。」
と、何度もう(🎨)なずいた(🗣)。そして(⚫)、
次郎(láng )は、詰問きつもん(🍄)す(🍙)るようにたずねた(🅿)。
「(📬)用(yòng )がないから(🚗)って(🦌)知らん(🕋)顔するのは失敬じゃ(🏔)ないか。」(🐞)
「こ(🏼)ないだ、重田の父(fù )から、千ちゃんのお父さ(💷)んに、(⬛)気をつけて(💡)いた(💓)だ(⛺)くよう(🤚)に、(🎚)話してもら(🛍)ってはあります(🤦)の。」
「僕(🙏)、道づ(🗺)れは出来(🥖)ないけど、見(🤶)(jià(🏺)n )張(zhāng )りなら(📘)やります。」
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