塾の門前に(📷)近(😊)いと(🏖)ころで(❄)、二(èr )人は学士(shì )に追い附(🎾)いた。
近(🤾)くて湯(🦐)のある(💱)中棚(🎪)(péng )は皆(⛔)な(🐕)の(🍨)交(🗞)歓(huā(🛃)n )に適し(⛲)た場(🍧)(chǎ(🔋)ng )所だ(🔛)った。子(zǐ )安がいくらか(🌎)土(🎨)地(dì )に馴染な(🦉)じ(🦇)んだ頃(🤒)、(💍)高(🌹)(gāo )瀬(lài )も誘(yòu )われ(🏔)て塾(🍴)(shú )から直ぐに中(zhōng )棚の(🔮)方へ歩いて行って見た。子安(😋)が東(dōng )京から来て一月ばかり経(🖍)(jīng )つ時(shí(💡) )分には藤の(🕶)花(huā )な(😨)どが高い(🤙)崖から垂下って(🌬)咲いてい(👘)た(🍫)谷間が、(🖨)早(zǎo )や(🌱)木の葉の(🏑)茂り合(✳)(hé )っ(♓)た蔭の道だ。暗いほど深(💌)い。
「君は(🛴)山田(tián )君(jun1 )が訳したト(😔)ルストイ(🤕)の『コサックス』を読(dú(🗻) )んだことが(👳)あるか。コウカサスの方へ入(👑)って行く露西亜ロシ(📕)アの青(🍸)年が写し(😓)てあるネ。結局つ(👿)まり、百(🌀)姓(🐿)は(😣)百姓、自分等は(💺)自分等(🚅)というような主人公の(🐈)嘆息(xī )であの本は終(zhōng )ってるが、吾儕われわれにも矢(🚆)張やっぱりあ(🧟)あいう気(🏞)分のす(😮)ることがあ(💑)るよ。僕など(🛁)はこ(🍍)れで随分百姓は好(🚫)き(🏨)な方だ。生(🎼)(shēng )徒(🏩)の家へ行っ(🍣)て泊まって見たり……(🌷)人(🌄)に話し掛け(🍼)て見たり……まあいろんな(🧦)機(jī )会を見つ(🌱)けて、音さんの家(🦉)の蒟蒻(ruò )こんにゃく(⛱)の煮(zhǔ )附(➕)ま(🕓)であそこの隠(🐒)居やな(💀)んかと(👕)一(🈳)諸に食(shí )って見た……どうしてもまだ百(bǎi )姓の心に(🥖)は入(📺)(rù )れ(❇)ないよ(🎒)うな気がする」
「子安(🚧)君(🚘)はナカナカ好い身体ですネ―(🛠)―」
(⚾)子安も歩き歩き(🔰)、「な(👅)んでも(👱)あの先生が(🐍)上(shàng )田から通って被入(rù )いら(✍)っしゃる時(shí )分には、(💃)大(dà )変(biàn )お酒に酔って、往(wǎng )来の雪(xuě )の中(zhō(🕑)ng )に(🖕)転がっ(🏽)ていたことが(🍤)あ(💄)るなんて――そ(👤)ん(🏫)な話ですネ」(✒)
とその時(🌇)、学(xué )士は(😹)左の手をひろげて、半(🥗)(bà(🦄)n )分しかない薬指(🎺)を(🥂)出(🍝)(chū )して見(🙃)せた。
「髪でも刈って被(bèi )入いらっ(🔻)したら(🌰)」(😤)
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