と、何度もうなず(🎊)いた。そして(🏩)、
「ええ……(🧢)出しま(🔗)した。」
「そりゃ(🚹)あ(💦)、道江さんが(🦄)こ(🅿)こから学校に通(🏤)うのは(🎥)い(🈳)い。そうする方が一番いいと思うんだ。しか(🚼)し(🚭)、(🦍)学校の(🍈)行き(🍼)かえ(🗂)りに、次郎君が(🤣)道江さんの用心(xī(🈴)n )棒(📭)(bàng )になるのはどうかと(🚢)思(😯)う(🕖)ね(🍡)。」
次郎は(🕤)すこし顔をあからめた(😆)。が、すぐ思いつ(🍓)いたように、
馬(🈴)(mǎ )田は、また「ふ(🥂)ふん(⬆)」と笑(xià(🤐)o )った。そ(👛)し(😋)て(🌟)、
それ(🚛)で(🔰)も、(🍧)その日は、(🌂)森川(chuān )の教員適性審(🗄)査以上に(🔫)大(dà(🎲) )した(🔲)出来事(shì(📈) )もなく、ひけ時(💑)から二(🦀)十分(fèn )もたつと、校内(nèi )には生徒(🥇)の姿(zī )は一(yī )人(🔮)(rén )も見(🍧)られなくなった(🦈)。た(⏲)だ先(xiān )生(shēng )たちだけ(👓)が校長(zhǎng )の帰りをまつために居残って(🗞)いた(🥔)が、(🧗)もう話(😌)の種もつき(🧚)たら(🚟)し(🕎)く、どの先生も(🍨)、いかにも所在(🗡)しょざいな(😑)さそ(📛)うな、それでいて何(👻)となく(✅)落着(📨)き(⌚)のない眼をし(😩)て、教(🏴)(jiāo )員(yuán )室を出(🐒)たりはいったりしていた。
次(cì )郎は、まも(🐪)なく(🌗)、せ(♟)きたて(🤕)られるようにして、朝倉先生の門を出た。門を出(chū(🕎) )る(🙀)とすぐ(👺)、彼はまえうし(🎛)ろを(🚎)見まわした。そ(💏)れから、(🕷)曲(🐚)り角のとこ(🚃)ろ(🏒)まで来(🏯)て左右を(🏆)見、(💟)もう一(yī )度(🙆)(dù )朝(🛴)倉先生(shēng )の門(🌾)の(🚜)方を(🌝)ふりかえったが、来しなに自分の(🤫)顔をのぞいた男は、も(🐂)うどこ(😍)にも見え(🧓)なかった。
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