五(🥩)(wǔ )年(🤓)(nián )生の一人(rén )が叫(🎿)んだ。それは(💧)三つボタンら(💷)しかっ(⤵)た。次郎(📐)は(💺)、しかし、ふり(🙆)向きもしなか(🛐)っ(🦅)た。
「すると、あいつらにぺこぺこする方(fāng )がい(😼)いん(💗)で(🦊)すか(💘)。」
「次郎(🌤)ちゃん、大(👶)沢(zé(✖) )君っ(🧢)て、(💒)偉い人(🔖)だ(⬇)と思(🛑)わない?」
とにかく、このことは、彼(bǐ )が中学校の先(xiān )生にかけていた期待が大きかっただけに、彼をこの(🔉)うえ(❕)も(🔔)なく淋(🚂)し(⛺)がらせた。そして、ある先生の(🥖)授業のおりなど(🍶)は、(🏗)そ(🏣)の時間(🏎)(jiān )じゅう、小(xiǎo )学校(👲)の教室(shì )で権田(🔎)原先生に教(jiāo )わっ(🏀)てい(🥅)た(🈹)頃のことを思いうかべ(😪)て、(🔻)筆記(🧗)帳(🏙)にその似(🌩)顔(🥃)をいくつも書き並べ(🎉)ていたこと(❓)さ(🛋)えあっ(😑)た。しかし、(🐋)一ヵ月、(📮)二(💚)(èr )ヵ月(⛄)(yuè )と(🗿)た(🚵)つうちに(🉐)、中学校というところは、どうせそうした(📗)ものだ、と(🛹)諦めるようになり、その淋(🙆)し(🙌)さも、い(✉)つと(🙇)はなしにうす(🏷)ら(❇)い(🔽)で行(😶)ったの(📁)だった。
「いや、ほ(⏭)んとうらしい(🆎)。さ(🎍)んざ(🧟)んなぐられてい(📔)ながら、涙一滴(dī )こぼさないで、じろりとみんなを睨(🔓)みか(🎆)えして(💙)、悠々ゆうゆうと(🌈)帽子の塵をはらって出て行(💮)った(🔠)様子(👉)は、ちょっと凄かったって(❔)言っ(🈺)ていたぜ。」
一六 葉書(🕣)
諦めると(🌓)いえば(🤑)、(🛺)彼は家(🌡)庭でも、お芳に愛(à(💘)i )しても(😫)らうこと(🐐)を(💎)、(🕎)も(🆑)うす(🤛)っ(😩)かり諦め(🚗)ていた。同時に(🌛)、お祖母さ(🥇)んに対(🌗)しても(🐿)、(🏉)これまでのような、(😚)わざとでも反抗し(💟)てみたいと(🍇)いう(🔛)気(🤠)持はな(🗡)くなっていた。
鉄拳(quá(🙉)n )が同(🍸)(tóng )時(🙉)(shí )に次郎の頬に飛(👿)ん(⛰)で来(lái )た。し(🔬)かし、次郎の両手が狐の顔に飛(🎀)びかかった(🤗)のも、ほとんどそ(🔞)れと同時(🍂)だっ(🌍)た。
「本月(🎷)八日御(🕐)地(dì )に参上(👈)の(🎃)用件(📲)これあり、その節は久々にて(💛)次郎(láng )様にもお目にかかり度、(⛅)それを何よ(🥩)りの楽(lè )しみに致居候」(🤕)
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