「そ(🛒)うだとすると、みんながまごころを(👘)こめて常(cháng )識をはたらかし(🗣)さえすれば(🎉)、落(🙍)ちつく(⛔)べきところに落ちつく(👍)んではな(🤔)い(🚂)かね(🚰)。」(🈯)
事務室(🤴)の柱時計(🎹)はしら(👌)どけいが(🐊)ゆっくり、(⛳)十時をう(🛶)った。次(😆)(cì(📤) )郎(🎡)はかぞえ(💃)る(📉)ともなくその(🔻)音(yīn )をかぞえ(🍸)ていたが、かぞえお(🧢)わると、やにわに(🈯)立(💉)ち(🐍)あが(🎤)っ(🐏)た。
朝倉先(📕)生(shēng )は、(🥗)そ(🌸)こでま(🔨)た口をつぐんだ。塾生たちの中には(😯)、話がそれで終(zhōng )わった(⏰)のかと(🎷)思い、そっと眼をひ(😊)ら(⭕)いて(🔕)、先生の顔をの(🐙)ぞ(🎟)いて見(jiàn )たものもあ(🍀)った。
「ええ、で(🦆)も、(🔽)まだだれも起きた様子がないんです(🛐)。」
「そりゃ(🍶)あ(😋)、あべこ(🎒)べ(🌛)だよ。あんな人(rén )だから、郡の団(👯)長な(🚟)んかになりたがるん(😺)だ。」
(👅)ただ、組織に関する(🍟)ことで、室編成のほ(📡)かに、生活(🏳)内容(🏪)の面から、いろい(🏝)ろの(⬇)部が設けてあり、全員が(🌇)期間中に、(🍴)一度はどの(🦋)部(🚜)の仕(shì )事(🍲)も体(tǐ )験する(🐫)と(🛄)いう仕組(zǔ(✔) )みになっていたので、その運営の方法や、人員(yuán )の(🔷)割り当て(📎)など(👕)につい(🔫)て、い(🍣)ろいろ(🤸)の(🧘)質(zhì(🥦) )問が出、(⏯)その説明に大(dà )部分の(🦓)時間(🚼)がついや(👺)されたのであ(🐚)った。
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