フェラ 動画《クリ 吸引 道具》2行目ライン
クリ 吸引 道具あらすじ
これに対(🌕)し(✡)て総兵(🚷)衛(🐆)ははじ(😂)め(🅱)は羽(yǔ )織はおりを脱(⛺)ぎつ(📳)ぎは肌脱は(🖌)だ(🐍)ぬぎ(🙉)にな(🤗)りおわり(🌩)にすっぱだ(🌻)かにな(🐚)っておどりだ(🔲)した(💸)。
「よしッ、ぼ(💞)くはかならず反省さ(😔)してみせる」
「そうだ、金があって時(😡)(shí(🧖) )間があって(🐿)学問するものは(📮)幸福(💂)だ、わ(🍢)しの塾(📳)じゅく(🤩)の生徒は(🤤)みんな(🍀)不幸なやつばか(💏)り(📉)だ、(🐧)同じ(🚕)土(📇)(tǔ )地に生ま(🥡)れ同じ年(📊)ごろでありながら、ただ、金のた(🕎)めに(⏱)甲こうは意(yì )気(🚜)揚(🖖)々(🏕)ようようとし乙(🈹)おつは(💺)悄然しょうぜ(⛺)んとする、こんな不公平な話(huà )はない(🥫)の(🍦)だ、いいか(😅)安場、そ(💖)こ(🍓)でだ、わ(📕)し(💟)は生徒共の肩身を広く(🍂)さし(⛄)てや(🧞)り(🔔)たい、金ずく(🔆)ではかなわない(🏩)、かれ(🎂)らの学校は洋(🗒)(yáng )風の堂々たるも(🌦)のだ、わしの塾(🆓)じゅくは壁が落ち屋(wū )根がもり畳(🍦)(dié )た(🐲)たみがぼろぼろだ、生(shē(👏)ng )徒(🦍)(tú(📶) )は町(dīng )を歩くにいつも小さく(🔢)なってしょぼしょぼ(⚡)して(📟)いる、だか(🎞)らせ(🛂)め(🌴)て野球(🎧)でもいいか(😮)ら一遍いっぺん勝(shèng )たして(🖇)やり(💣)た(😶)い、(🌁)実(shí )力(👯)(lì )のあるものは貧富(fù )に(🔆)か(🐼)かわらず優勝者になれるもの(🏃)だとい(📄)うことを知らしめた(👞)い、師範生(shē(🔨)ng )も中(zhōng )学生も黙々生(🔫)(shēng )もく(🔍)もくせいも(🛅)同(tóng )等のものであると思(sī )わせたい、(🔽)大手(shǒu )をふ(💣)って町(🐟)を歩く気に(🕓)な(🍥)らせたい、だか(📻)らどうし(🥉)ても(🗄)今(🤧)(jīn )度は勝た(🐡)ねばならん、わ(🐾)しもこの年(niá(🍘)n )になって、なにをく(🕳)るしんですっぱだか(✋)になって(👿)空(🚬)あき地(dì )ちで(🏢)バットをふり生(♑)徒(🐰)(tú )等(🚶)を相手に遊んでいたかろう(🦐)、生徒の自尊(💍)心(🔙)を養成(chéng )し(🚓)たい(🌰)ため(🗂)だ、そう(🏵)して一方において町の人(🎊)々や官学崇(🎴)拝者を見かえしてやり(👌)たい(💝)ためだ、野球(🗿)の勝敗(🚀)は一小(xiǎo )事(shì(✴) )だ(🍾)が、ここで負(fù )け(🏆)ればわしの(🗿)生徒(🗽)(tú )は(🧔)ま(🕓)すます(🍇)自(🅰)(zì )尊心を失(shī )い肩身(🐭)を小さくする、(😁)実に(🎛)一(👅)大事件だ(🎯)、なあ安場、今度(dù )こそは(📕)だ、なあ(😛)おい、しっ(🤤)かり(🥒)やってくれ」
ふたりは顔を(🍎)見るたびにそれを語りあった。ふた(🐔)りははた(🥥)して一高(🦗)で一緒になり(✡)得うるだろ(🔮)うか、いまは(😄)読者にそれをもらすべきときで(🐄)ない。とに(🅱)かく花(huā )は(🗓)さ(⏳)き花は(🗣)散り、月(🕣)日(rì )は青(qīng )春(💇)の希望(🌨)と共に伸びやかに(🚤)輝きながらうつりゆく。柳光(guā(🔮)ng )一は四年(🗽)生になった。
光(📏)(guāng )一(yī(👜) )は一礼(lǐ )して外へ(👯)出た(🖊)。
「もっと寝てても(🅱)いい(⚪)よ(💔)」と(🖐)伯(bó )父さんは(⏱)に(👖)こに(👁)こして店(🐟)から声をかけた、かれはも(😗)う豆(dòu )腐とうふをお(🔝)け(🆎)に移してわらじをはい(🦉)て(✝)い(🔹)る。
「どうぞ(🎷)神様、ぼくの塾じゅくをま(🐁)もっ(🐌)てください」
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