お ね ショタエロ 画像10

A「あれッ」

Aと、老(🤸)人が(📐)云った。

A「(🔀)あ(👙)ら、そんなこと(🔮)はありませんわ。ねえ(👟)浜さん、あ(🤢)んたど(📈)う思う？」

A春琴伝は続けて曰いわく(😴)、「さ(🐲)れば両(🕚)親も(♿)琴女を視みること掌(🗽)中しょうちゅう(⏩)の珠たまの(📌)ご(💜)と(🦌)く、五人の兄妹(🚙)達に(🎬)超こえて(🥐)唯ひとりこの(🌥)児こを寵愛ちょうあ(🦌)いしけるに、(😛)琴(🚠)女九(📚)歳の時不(📺)幸(🍅)にして眼疾が(😬)んしつ(🕟)を(📽)得、幾(😯)いくばくもなく(💫)してついに全く両眼の(💛)明を失いければ、父母の悲歎ひたん大方(😝)ならず(😝)、(🧀)母は我が児の不(🤚)憫(🧠)ふび(🈵)んさに天を恨うらみ人を憎にくみて一時狂きょうせるがごとくなり(😋)き。春(🏛)琴これよ(💥)り舞技を(🌞)断念して(🎻)専も(💄)っぱら琴三絃さん(👟)げんの稽古けいこ(📏)を励はげみ、糸(✒)竹の道を志すに至り(🎻)ぬ(🛰)」と。春(🍪)琴の眼疾(🍈)とい(🖋)うのは何であったか(🤰)明かで(🎞)なく伝にもこれ以上の記(🗼)載きさいが(😲)ないが後に(🚰)検校が人に語ってまことに喬木き(🛹)ょうぼ(🌖)くは風(🍟)に妬(🎑)ね(🐳)たまれ(🍬)る(🕷)とやら、お師(🍍)匠ししょ(🚼)う(😧)さまはご(🦎)器量きりょうや芸能が諸(🏅)人にす(❔)ぐ(📪)れてお(⛑)られた(💶)ばか(🌦)りに一(🎯)生のうちに(👢)二度までも(👬)人の嫉ね(🕰)たみをお受けなされ(🍟)たお師匠さま(🏮)の御不運は全くこの二度の(🤷)ご災難(🙅)のお蔭かげじゃと云(🕍)っ(🖥)たの(😧)を思い合わせれば、何かその間に事情が(🎛)伏在ふくざいするよ(🌯)うでもある。検校はまたお(🌊)師匠さまの(😧)は風眼であった(🎹)とも云った。春琴女は甘(🤘)あま(🎁)や(🏀)かされて(🤑)育ったために驕慢きょうまんなと(📕)ころはあったけ(🔸)れ(😷)ども言語動作が愛嬌あいきょ(♈)うに富み目下の者への思いやりが(🚊)深く(🤺)加うるに至っ(🔠)て花やかな陽気な(⛵)性質で(🧐)あ(🥈)ったから、(🧚)人あたりもよ(📩)く(👼)兄弟仲(🍿)も(🔉)睦むつまじ(💜)く一家中の者に(🤥)親し(🌖)まれ(💀)たが一番(🧚)末(💴)の妹に附いていた乳母うばが(🌭)両(📬)親の愛情の偏頗(🌝)へんぱなの(🐦)を憤(😸)い(🌟)きどおって密ひそかに琴女を(🎲)憎んでい(🗝)た(💏)という。風(🔔)眼(⛵)というものは人も知るごと(🏅)く花柳病かりゅうびょうの黴(👾)菌ばいき(🌶)ん(😅)が眼の粘(🎼)膜ね(🐲)んま(🥫)くを侵おかす時に生ずるのであ(🗽)るから検(🚲)校の意は、けだしこの乳(👽)母(🕒)が(🍷)あ(🛢)る手段を(📖)もって(💦)彼女を失明させたこ(🌤)とを(📕)諷ふう(🍋)する(🕰)の(🎋)である(🕳)。し(🔗)かし確かな根(🌇)拠(🍍)こ(👹)んきょがあ(👱)ってそう思うの(🍞)か検校一人だ(👟)け(🏖)の(🐷)想像説であるのか明瞭めいり(➖)ょ(🛄)う(😶)でない(🔌)。春琴女(😊)が後年の烈は(🔡)げしい気象を(💱)見れ(💰)ばあるいはそ(🚉)ういう事実が性格(🗾)に影響えい(🉑)きょ(🥄)うを及ぼしたのかとも(👲)猜さいせら(🕧)れ(🏆)な(🍏)く(🏥)はないが(😓)この事に限らず検校(🌧)の説(🙉)に(🎮)は春琴女の不幸を(🏎)歎なげくあまり知らず識しらず他人(🌉)を(🏗)傷つ(🗂)け(🕊)呪(🔛)のろう(📎)ような傾かたむきが(🦖)あり(🛤)に(💢)わ(😎)かにことご(⛰)とくを信(🚪)ずる訳に行(🚝)かない乳母の一件なども恐(🈯)らくは揣摩臆測しまおくそ(🚑)くに過ぎないであろう。要(🍳)するに(🌲)ここでは(🔔)あえて原因を問わずただ九歳(🧕)の(🦄)時に(📈)盲(😘)目に(💚)なったこと(🚝)を(🖨)記(🈴)せば足りる。そし(📭)て「(🚰)これより舞技を断念し(🐁)て専ら(🌭)琴三絃(❇)の稽古を(💰)励み、糸竹(🦌)の道を(⌛)志(🧒)」し(🤮)た(🥝)。つまり春琴女が思(🆓)いを音曲おんぎょくにひそめる(🌔)ようになったのは(🎟)失明した結果だ(✍)という(🎐)ことにな(🐕)り彼女自身も(🥗)自分のほんとうの天分(🍥)は舞にあ(🍍)った(🌙)、わたしの琴や三味線しゃみ(📀)せんを褒ほめ(🎈)る人があ(🧛)るの(👋)はわた(♋)しというも(🚫)のを知(👞)らないから(🤝)だ眼さえ見(🌋)え(🧥)た(🥁)ら自分(🎱)は決して音曲の(👐)方へ(🚍)は行(😥)かな(🤧)かったのに(🦍)と(📀)常に検校に述懐(🌪)じゅっか(👡)いしたと(🥣)いう。これは半面に自分の不得意(👈)な音曲でさえこのく(😺)らいに(🔙)出来る(📴)という風に聞(⏪)え彼女の驕慢な一端い(🍕)ったんが窺うかがわれるが(🚌)この言葉なども多(🕉)少検校の修飾しゅうしょくが加わっ(🔙)ていはしないか(🎅)少く(🎎)とも彼女が(🛥)一時(🎇)の感情に任(🔚)せて(🎨)発した(🐨)言(🦍)葉を有(😋)難く肝きも(😬)に(📤)銘めいじて聴き、彼(🕯)女(🏢)を(😛)偉えらくするために重大な意味を持たせ(🎂)た嫌きらいがあ(🕤)りはしな(🐈)いか。前掲ぜんけ(☔)い(🔣)の萩の茶屋に住んでいる老婦人というのは鴫沢しぎさ(🚫)わてるといい生田い(⏬)くた流(🕹)の勾当(😭)こう(🏏)とうで晩年の春(⛺)琴と温(⏲)井検校に(🚪)親しく仕えた人であるがこの勾当の話(🦉)を聞(🔤)くに、(👝)お師匠さま〔春琴のこ(🔏)と(🌜)〕(⛎)は(🅾)舞がお上(📫)手じ(⚾)ょ(🌤)う(🚥)ず(🍝)だった(🙁)そ(🦆)うにござりますが琴や三味線(🤴)も五(🌯)つ六つの時分から春松(🛌)と(🌓)い(🕌)う(🎈)検校さんに手ほどき(📬)をしておも(📜)ら(☕)い(⭐)な(🌠)されそれから(👖)ずっと稽古を励ん(♌)でおられました、それ故ゆえ盲目になって(🛶)から始めて(🎐)音曲を習(🧛)われた(📵)のではない(🦃)の(🐼)でござります、よ(🏎)いお内うちの(📹)娘とう(🚣)さん方は皆みな早く(👽)から(✍)遊芸のけい(🐹)こを(🏋)されますのがその頃(🤑)の習慣でござりま(🔷)したお師匠(🎂)さまは十の歳にあの(🗯)むず(💊)か(😺)しい「残月(🌍)」の(🦏)曲を聞(🐞)き覚えて独ひとりで(🏫)三味線にお取(🕡)り(⏪)なされた(📶)と申し(📒)ま(🎰)す(🚓)そ(🍁)うし(🐆)て(🔧)みれば音曲の方にも生れつき(🔋)の天才を備(🗓)えておられ(🚥)たのでござりましょうなかなか(🏫)凡人ぼ(🏏)んじ(🏴)んには真似ま(🏦)ねられぬことでござりま(⛅)すただ(♋)盲目になられてからは外ほかに楽しみがござ(🏞)りませぬので一層いっそ(🤡)う深くこの道(🤴)へお這入(💾)は(❗)いり(📶)な(😱)され、精魂せいこんを(🌀)打ち(🏊)込まれた(🌙)のかとぞん(🐕)じますとのこ(😠)とであ(🎻)る(👻)。多(🐴)分この説の方がほ(🥡)ん(❤)と(🎢)うなの(⛅)で(📊)彼女(🐴)の真の才(✉)能は実は始めより(💢)音楽に存したので(🤼)あろう舞踊ぶようの方(🏒)は果(🈶)してどの程度であったか疑わしく思われる

A　(🥞)決鬪の(👫)夜、(👹)私は「ひまはり」といふカフヱには(🤹)ひつ(🌏)た。私(🛳)は紺色の(🧐)長いマン(🕛)ト(📦)をひつか(😿)け、純白(🚓)の革手(😴)袋をはめ(🛸)てゐた。私はひと(🕺)つカフヱにつづけて(🤨)二度は行かなかつた。きまつて五圓紙幣(💀)を出すと(🐌)いふことに不審(🏪)を(🉐)持た(🤾)れるのを怖(📯)れたのである。「ひまはり」へ(🈷)の訪問は、(🔜)私に(🛃)とつて二月(🤙)ぶりで(🔅)あつた。

A「いや、知っ(🙅)て(🗄)ましたさ(⌛)、ど(🎬)うかすると一度に二(🌞)人(🛁)がカチ合う(🍩)ことがあったくら(🔎)いです」