「(🥚)桜井先生や、広(😽)岡(gā(🍈)ng )先(💨)生には、せ(🏐)めて御住(🛍)宅すまいぐらいを(😕)造って上げた(👡)いのが、私共の希(👒)望なんですけれど…(🏙)…町(🍊)のた(🍙)め(🚥)に御苦労願(➖)って……」
同じ士族屋敷風の建物(wù )でも、(㊙)これはいくらか(🤺)後(hòu )で出来たも(🐑)のらし(🔪)く、蚕の(🎓)種紙をあきなう町の商人の(🍦)所有もちも(🎺)のに成(chéng )って(✨)い(📌)た。高瀬(🤬)はす(🍭)こしばか(🈳)り(😇)の畠の地所(suǒ(👇) )を附(🌘)(fù )け(🦍)てこ(🤓)こを(😃)借(jiè(👱) )りることにした。
「ええ、(🚛)虫は鳥などのように酸(suān )素(🛥)を(🥙)欲し(🚆)がりませんからナ」
更に二年(nián )ほど過(🦃)ぎた。塾(🔕)では更(gèng )に教室も建(🍁)増したし、(🍞)教(🛐)(jiāo )員(💝)の手(🔱)も増(📕)ふやした。日下部(bù )くさかべとい(✏)って(🍧)塾のためには忠実(shí )な教員も出来たし、洋画家の泉(quá(😊)n )も(🎲)一週に一日か(💱)二日(🐄)程ずつは小県ち(🍜)いさ(😆)がたの自(🔏)宅の方から通って(🏝)来(lá(🗾)i )てくれ(🦉)る。しかし以(yǐ(📐) )前の(🏿)よう(🍉)な賑にぎやかな笑い声は次(cì )第に減(jiǎn )っ(💷)て行った。皆な(🐗)黙って(👮)働(dò(♑)ng )くよう(🌐)に成(🌄)った。
塾では更(🍴)に校舎の建増(zēng )た(🏴)てましを始めた(🤹)。教(🏉)員の(🍸)手が足りなくて、翌(🌐)年の(🈯)新学年(🍟)前には広(guǎ(🥜)ng )岡(gāng )理学士(🕹)が上田(😬)から家を挙げ(✉)て引(🌒)移(yí(😨) )って来た。
その人(🧟)(rén )は身(shēn )を斜め(🧜)に(🧥)し、(🐗)うん(🏺)と腰(🐂)に力を(♎)入れて、土(👋)の塊(🦗)かたま(🕕)りを掘(jué )起しながら話した。風が来て青(🌒)麦を(🕴)渡(dù )るの(🗃)と、谷川(🈵)の音と、その間(🍫)には蛙の鳴声も混って(🏒)、どうかすると(⛔)二(èr )人の話(huà(🤒) )はとぎ(🛥)れとぎ(👠)れに通ずる。
と高(♒)瀬(lài )が桜井(🚑)先生と正木大尉との居(🤠)る前で(🎥)言うと、大尉(🍕)(wèi )は(🥓)笑(🦓)(xiào )って、(🌊)
夫婦は互に子供のことを心(🚱)配(pè(🐃)i )して(🏮)話した。
と(🕗)窓(chuāng )の方を見(♑)る生(📋)徒もある。庭(🌘)に出(chū )た青年(🔎)は桜の枝の蔭を尋ね廻(🔣)っていた(🤠)が(🏋)、間(🧕)も(🚏)なく戻って来て(🐥)、捕えたも(🗻)のを学士に(🔂)勧(🏎)(quàn )めた。
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