大沢にしては、め(❕)ずらしく激越な(🍻)調子だった。み(🎸)ん(🌱)なは鳴りをしずめ(🌞)て(🛰)聴いていた。
(💿)大(😱)沢(zé )は、しか(🤠)し、そう(📐)言(🍔)ってしまうと、(🥁)
彼(bǐ )は、じっと耳(ěr )をす(🚞)ま(😉)し(📗)た。
二人よりもち(🍶)ょっとまえに(🖱)、次郎も帰って来(lái )ていた。彼(🥍)はもう机(jī )について、(🖊)日(rì(👐) )記か何かをしきり(😇)に書いてい(🌅)た(🍉)が、恭(🆙)一(🏂)のあとから(💞)大沢(🕚)がはいって来たのを見(jiàn )ると、思わずい(🖋)やな(✉)顔(🚨)をした。五年生(shēng )に(🔑)しても(👧)老ふけている大沢の顔付や(✴)、そ(🌱)の堂々たる体格が、恭(gōng )一(👛)の同級生(😻)だ(👧)とは(🏍)、彼に(🈷)はどうしても思え(🛷)なかったのである。彼の(⏫)頭には、すぐ(💿)雨天(📈)(tiān )体操場の光景が浮かんで来(lái )た。山犬(🐺)(quǎn )や、狐や、三(sān )つボタン(👹)の仲(zhòng )間で(🔢)はあ(🐏)る(🈷)まいか。そう思(👚)うと、恭一が(🏣)そん(🌶)な生(shēng )徒を(📻)つれて来たのが、(📦)腹立(😽)た(🗞)しい気がした(🏟)。彼(👌)(bǐ )は、しかし、仕(🍳)方(🤨)な(🤠)し(🍀)に、大沢に向っ(🗳)て窮屈(qū )そうなお(👢)辞儀をした。
「(📺)五年生(shēng )、こ(🚂)わく(🍑)な(✨)い?」
「僕、(💺)いっぺ(🤔)んも会った(🅾)ことがない(⏯)よう(🔱)だね。君(jun1 )の家(🐜)(jiā )でも。」
「新(🏯)入生のためば(🍍)かりでは(🏩)あ(🥀)りません。五年生は、ち(😶)っとも校長先生の教えを守(shǒu )っ(🐊)て(🔬)ないで(📜)す。あ(🎾)んな五年生は、(📵)僕(😩)(pú )、学校のた(🚗)めにならないと思(sī )うんです。」
(🎐)二人は、(🛩)それからも、し(⛱)ばら(📥)くは大(🏖)沢の噂(🍰)をした。次郎には、「親爺」という綽(chāo )名(👌)が(😩)、(🧜)い(📵)かに(🙁)も大(⬅)沢に(💃)ぴったりし(🐐)ているように(🥒)思(😆)えた。そして、そんな(😯)友達をも(😎)っている恭(gōng )一(🗼)を一層(🧞)(céng )尊敬(jì(🚙)ng )したく(🍎)なった。同(🤪)(tó(🎐)ng )時(shí )に、彼の昨(🍬)(zuó )日か(🌫)ら(🐳)の気持(👐)が(📟)次第に明(🤥)る(🛥)くな(⛑)り、こ(🐍)れか(🔭)らの闘いが非常(🧞)に愉(🍽)快な、力強いもののように思えて来たのである。
肩や腿もも(📐)のへ(❓)んに二(➖)三(sān )ヵ所鈍痛どんつ(👲)うが感じられ出した(👟)が、次郎(láng )はほとんどそれを(🍥)気にしなかっ(🥌)た。彼が最も気(qì )に(〽)したのは、頬が(🦉)はれぼったく感ず(🏍)ることだったが、(👉)手でさ(💑)わって(🏄)みると(🐇)、さ(😊)ほど(🐭)でもないら(🕞)し(📭)いので安心した。
「こ(✈)らっ! ど(♏)こへ行(🥦)くんだ!」(🌞)
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