い(🔯)そいで(🍗)、寝(🤤)巻ねまきをジャ(🔖)ンパーに着(🚲)かえ、夜具を押(🥨)し入れにし(🎺)まい(🥙)こむと(🐗)、ぞんぶんに窓をあ(🍼)けた。風(🗯)(fēng )はなかっ(🕝)たが、そとの(🎆)空(kōng )気(🔳)が、針先はり(🤨)さきをそ(✨)ろえたよ(🌠)うに、顔(🕵)いっぱい(🍞)につきさ(🗨)さった。
(最(zuì )初(chū )の朝の板木の音(🕙)が、こん(⛺)なだったことは(📮)、そ(🚄)れまでに(🌂)まったく(⏹)な(👛)いことだ(🎸)。だれだろう(🔖)、今(😞)朝(⏬)の(♌)当番は?)
次郎は(⛵)足音(💛)をたてないよ(😥)うに、みんな(😶)の間をあるき(🚋)まわり、いちじるし(🥚)く姿勢(shì )のわる(🈸)い(🙇)の(🏜)を見つ(🏴)けると(🔏)、それをなおしてや(🤖)っ(🍔)た(⌚)。
塾(shú )生たち(🙅)のある(🔫)者(zhě )に(🎤)と(🎗)っては、(🕑)朝(cháo )倉先生(shē(😘)ng )の(🔚)そ(⏬)うした(😂)や(😣)り方(fā(🎱)ng )が、(🍕)非常に皮(🈸)肉に感じ(🈁)られた。
七時の朝(🤞)食(shí )までには、(❓)まだ二十分ほどの時間があり、その(🏬)間に食事(shì )当(🐆)番(🥙)は(🕐)食卓しょくたく(🗝)の(✔)準(🚉)備を(🐂)や(🙎)り、(👈)その(🐈)ほかのも(🌂)のは、自由に新(xīn )聞に目(mù )をと(🤱)おしたり、私(sī )用を(👥)た(😗)したりするのだった。次郎(láng )は(🎚)、いつも(🌧)なら、こんな時(shí )間にも、できるだ(👈)け塾生たちに接(🥕)触(chù )せっしょくして、かれら(🌽)の(🉑)感想をきいたりする(🌃)のだったが、今日は(🥅)、(🚽)広間(jiān )を出(chū )るとすぐ、塾長室に行(háng )き、朝(chá(🚳)o )倉先生に(🚽)向かって、なじるよ(🐫)うに言(🎬)っ(🔋)た。
二(🏼)人は声をたてて笑った。次郎は、(🚉)しかし、(🐨)すぐ真顔まがおになり、
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