次郎(🍜)(láng )は(🐛)、詰問きつも(👶)んするようにたずね(🚰)た。
「道(😦)江さんには、ちっとも恥(chǐ )ずか(🛡)しいことな(✂)んかない(🆘)じゃあ(🕕)りませ(😜)ん(🍸)か。」
「僕、道づれは出来な(🍗)いけど、見張(🐏)(zhāng )りならやり(❕)ます。」
次郎(láng )は感激と(⏸)失望の旋(🏨)風せんぷう(🥞)の中(zhōng )に(😎)、や(🔯)っと(🏐)身をささ(🦋)え(💠)て(🗽)いるだけだった。あふれて来(lái )る涙(lèi )が膝(🍔)の上につっぱった腕をすべって、(🦇)ま(🖖)だらに縁(yuá(📏)n )板をぬ(🛶)ら(🥀)した。
次郎は(🏈)、む(👦)きになった。敏子(zǐ )は笑(xiào )って、(📂)
(🍺)それでも、その日は、森川の教員適性審(shě(🚇)n )査以上に大(👭)した出(chū )来(lá(🈷)i )事もなく、ひけ時(😣)から(🔎)二(èr )十分もたつと、校(xiào )内には生(🎊)(shē(🌉)ng )徒の姿は一(🌴)人も見(💗)られな(🍚)くなった(🥩)。た(💩)だ先生たちだ(♎)け(🚪)が校長(🚨)の(🐮)帰り(🎬)を(🛏)まつために居残っ(⛓)て(🛺)いたが、もう話の(🗾)種も(👏)つきたらしく、どの先生(🎲)も、い(🤱)かにも所在し(🏘)ょざいなさそうな(💩)、(🍼)それで(🎶)いて何となく(🖇)落着きのな(🕖)い眼をして、教員(💜)室を(💭)出たりはい(🥏)ったりして(😜)い(㊙)た。
次郎(láng )の調子は(🌝)少しとがって(🍝)い(🛑)た。道江(❔)の問(wè(🏆)n )題(tí )から遠ざか(🌁)るにつれて、彼(bǐ )は次(🚰)第に元気をとりもどして来(💼)たのだった。徹太郎(🕵)は、しかし、心(❗)配そうに(🎀)、
次郎は、ぐらぐらと(🔹)目(mù )まいがする(🏽)よう(😉)な感(🔋)じだ(🌈)った。徹(chè )太郎(🦕)は、いつになく沈(😦)んだ調(🐵)子で、
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