学士はこの家の子のこと(🐡)な(🧤)どを親達に尋ね(🐥)な(⏩)が(💑)ら(🐦)、(❎)手酌で始めた(🆔)。
(🖖)細(xì )い流について行った(💫)ところに、本町(😤)の裏手に(🏀)続(xù )い(🤶)た一(🙇)区域が(➰)ある。落(luò(💝) )葉松(sōng )から(📷)ま(🥁)つの垣(yuá(🕋)n )で囲(🤝)(tōng )われ(❤)た草葺(📘)くさぶき屋根の(💀)家が先生の高瀬を(❔)連(lián )れ(🤺)て行っ(👊)て見せ(🐚)たところだ。近くまで汁粉屋が借り(🎟)ていたと(🐾)かで、古(🔼)(gǔ )い(🎵)穴(🥥)のあい(😹)た襖、煤(mé(🔺)i )すす(➰)け(🙂)た壁、汚れた障子(🔅)な(🏳)どが眼につく。炬燵(⛩)こたつを切(qiē )ったあたりは畳も焼(🏊)け(🍽)焦げて、(🎌)紙(💐)を(🕤)貼はり着(🈳)(zhe )けてあ(🏰)る(🙎)。住み(🌆)荒(👑)(huāng )した跡(jì(🕠) )だ。
別れを告げ(📏)て、高(gā(🎁)o )瀬が(📞)戻りかける頃(qǐng )には、(🐴)壮んな蛙の(🥎)声(✴)が(🎢)起った。大(dà )きな(🕉)深い(🚼)千曲(qǔ(🌝) )川の谷間(jiān )たにあ(🌛)いは(♈)その鳴(míng )声(shē(⛸)ng )で満(mǎn )ち溢あ(🐽)ふれて(🦒)来(lái )た。飛騨ひだ境の方(🍄)にあ(💝)る日本ア(📁)ルプ(💹)スの(🐦)連(🚇)山(👂)に(🤤)はまだ遠く(🔌)白雪を望んだが、(👎)高(gā(📫)o )瀬は一(yī )つ場処(chǔ )とこ(🈂)ろに長(🖖)く(🛢)立(🕊)ってその眺望を楽(🕉)もうともしなかっ(🏙)た。不(bú )思(🐂)議な寂(🍷)寞さび(👧)しさは蛙(wā )の鳴く谷(gǔ )底の方から(🎨)匍はい上(🎷)って来た(🦎)。恐(kǒng )しく成(chéng )って、逃(táo )げるよ(🎲)うに(🆑)高瀬は妻子の(🥋)方へ引返して行った。
「ま(📴)だお若い(🏫)んですね(🚤)え」
誘(yòu )うように言う学士(🛴)(shì(🎡) )と連立っ(🥣)て、(🤽)高(gāo )瀬はやがて校舎の前の石段(😝)(duàn )を降りた(🎹)。
「ア、(⛄)虫(chóng )を取りに行っ(🚎)た」
とその時(🎌)、学(xué )士は左の手をひろげて、半(bà(👅)n )分(🌄)し(🖤)かな(🦊)い薬指を出して見せた。
間もなく三(🎼)人は(🎼)先(🥢)(xiān )生(shēng )一人をこの隠(yǐn )れ家に残(cán )して置いて、町の方(🔘)へ(🥓)帰って行(🍣)った。[#「(🍛)。」(💂)は底本では「、(📈)」]学士(shì )がユックリユックリ(🐆)歩くので他の二(🕹)人は時(shí )々足を停(🎖)(tíng )めて待合(🈴)わせては復たサッサと(🔐)歩いた(👱)。
「俺(🤚)お(🤶)ん(😴)に(🎂)もお(⏮)く(🔕)れ(🚂)やれ」と鞠子(♒)は母(♐)が口をモガ(🤨)モガさせ(⏳)るのに目をつけた。
(🌵)夫婦は互(📮)に(🔥)子供(gò(🙆)ng )の(🥈)ことを心配して話(🔭)した。
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