フェラ 動画《line えろぐ る》2行目ライン
line えろぐ るあらすじ
岡の上へ出ると(💮)、(🌋)なまぬるい微(wēi )かすかな風(🕠)が黄色くなりか(🏔)けた麦畠を(🐽)渡(dù )って(🏿)来る。麦(🗯)(mài )の穂と穂(suì )の(🙉)擦すれる音が聞える。強(qiáng )い、掩お(📥)おい冠さっ(🐶)て(🍾)来るよ(🕡)うな(🔏)叢くさ(🥒)むら(🌏)の(🌳)香気(qì(🚢) )においは(🤛)二人を沈(shě(😟)n )黙(📿)させた。二語ふたこ(📕)と、三語(yǔ )み(💮)こと物(💏)を言って見て(🐇)、復た二人(🦄)とも黙って(🏣)歩い(🚜)た。
学(🥔)士は半ば独(dú )語ひとり(👳)ごと(🍈)のよう(🔉)に言った。
(🆔)と窓の(😄)方(💆)を(🛍)見(jiàn )る生徒もある。庭に出た青(qīng )年は桜の枝(🍨)の蔭(yīn )を尋(xún )ね廻ってい(❌)た(👈)が、間もなく(😡)戻(🔕)って来(🔉)て、捕えたもの(💼)を学士に(💴)勧(quàn )めた。
この光景さまを笑(🈚)って眺めて(📂)い(🛑)た高瀬は(🤠)自分(💉)の方へ(🆓)来た鞠子に言った。
トボケて学(xué )士は舌を(🖊)出し(⬜)て見せ(🕥)た。高(🔑)(gāo )瀬も(📴)子供(gò(⏸)ng )のように笑(xiào )出(chū(🐓) )した。
「(🍍)ど(🐾)うでし(⬇)ょう(🌳)、高瀬君(jun1 )、今度塾(shú )へ御願いしました伜(🔕)(zú )せがれ(🛸)の奴は。あれで(🌆)弟と(🥉)違っ(🏩)て、性質(zhì(😈) )は温(〽)順す(🤺)なおな方なんですが(🕚)ネ。あれは小学校に居(🐝)る時(🏷)代(🍮)から図画(🛩)が(🦇)得意でして、その方(🍅)では何(hé )時でも甲(🕟)(jiǎ )を貰(🕟)って来ましたよ(⛳)。私が(🕜)伜に、お(🍛)前(👬)は何に(🙂)成るつも(👢)りだッ(🦋)て聞きまし(🕖)たら(🚼)、僕(🌹)は大きく(🥧)成(chéng )ったら(⬅)、泉先生のように成るんだな(👜)んて……あれで(🍅)物(wù )に成(💦)りまし(🍂)ょうか……」
「ど(💧)うで(🗼)し(🔪)ょ(🖌)う、高(gāo )瀬君、今(jīn )度塾(🖐)へ御願い(🗓)しまし(🈚)た伜せが(🦖)れ(😟)の奴は。あれで弟と違って(🐏)、(🔨)性質は温順すなおな(😦)方なんで(✨)すが(➡)ネ。あれは小(❣)学校に(🚊)居(🌟)る時代から図(tú )画が(🙋)得(👜)意でして(🏚)、(🐷)その方(🙅)(fāng )で(🤦)は何時(shí(🐏) )でも甲(jiǎ )を貰って来ましたよ。私が伜に、お前は何に成る(🛴)つもり(📺)だッ(🥋)て聞(🔠)きましたら、僕は大(dà )きく成ったら(💚)、泉先生のよ(🌎)う(🎣)に成るんだなんて……あれで物(❕)に成り(🖤)ま(🖊)しょ(🚤)うか…(🤒)…」
高瀬の胸に(🏳)眠って(🎐)い(📘)た少年(nián )時代(🥛)の記(🖼)憶(🚻)はそれ(📤)か(⬅)らそれ(🧕)と復活いきかえっ(🕜)て来た(⛺)。彼(bǐ )は幾年とな(🥢)く思(🕊)出(🛢)し(🎿)たことも無い(🍋)生(shēng )れ故郷の空(kōng )で遠(🚪)い(💨)山のかなたに狐火の燃えるのを望んだ(👎)こ(🐺)とを思(sī(😅) )出した。気味の悪(💠)い夜(🏗)鷹(yī(🐢)ng )よ(🐓)た(🍤)かが夕方にはよく(🥕)頭の(🤟)上を飛び廻ったことを思(sī )出した。彼(bǐ )は初めて入学(xué )した村の小学校で狐がつ(💜)いた(🚽)という生徒の一人(🚲)を見たことを思(🔕)出(📟)(chū )した(♏)……
何処(😌)(chǔ )で教わ(✂)るともなく、鞠子(zǐ )はこんなことを覚えて来て、(🎗)眠(📜)る前に家中踊って歩いた。
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《line えろぐ る》関連作品
フェラ 動画週次チャート