差配に掛合つて(🐹)も結局(jú )駄目だといふことが分り、そ(😏)こへ(🕣)もつて行つて差(chà )配の(🛀)と(🐱)つた傲慢な態度の(⚓)こと(🎉)から、カツ! とした元氣で、す(🥃)ぐ(😪)地主に掛け合ふことに、手は(📬)ずがきめられてし(🍱)まつた。校長先生(🎋)の「(🔓)北海道の宗五郎」(🚘)が時(🍡)機を得て、三(sān )人も(🏆)、その大きな(🚆)役目を引き(🏒)受けるものが百姓(🐭)の中(zhōng )から(🦓)出(🚴)た程だ(🎍)つた。
「源吉君、殘(😺)(cá(🐡)n )つて一(🏂)つ(🔸)相談に乘つたらどうだ。」と、若い一人(rén )が(🐋)云(🌔)つ(🗃)た。
雪が降(jiàng )り出(chū )し(🍵)てから、十日も經つと、百姓(🏬)(xìng )達は、ソロ/(😔)\この(💶)冬を、どうして(🔕)過ごし(🏦)てゆくかとい(😓)ふことを考へ出し(🚞)てきた。百(🈯)姓達は(🌩)雪(🙄)を(🐦)見ると、(🚳)急(🐊)に(🌵)思ひつ(😉)きでもしたや(🚆)う(🏵)だつた。食(🥗)物がなくな(🐟)つても、地主へ收め(🖥)るものには手をつ(🦇)ける(🛄)こ(🌽)とは出來ず、町へ仕(😤)(shì )入れ(🚜)にゆく(🥢)に(🤑)も(👻)金がなくなつてきた。百姓が顏(yán )を合はせる(💲)と、(👝)ボツリ/\(🏿)自分達の(📫)生活を話し(🚾)て、何んと(🗄)かしなければ(🏥)と云(✔)つた。皆が(⛪)苦しんでゐた。それ(🎍)で(🕤)何(🐴)(hé )時の間にか、そのこ(💹)とがず(📊)うと(📊)廣(🍼)(guǎng )まつて(😼)行つた。
「(🐂)う(🍖)まく行(háng )くツか(📽)い(🛳)?」
先生(🔨)は(🍎)小(🌘)便をしながら、「(✔)や、お(👹)晩。」(📋)と、(😹)何(hé )時ものザラ/(📕)\した(⛅)聲(shēng )で云(🚰)つた。
源吉は、(🔁)一(🧥)(yī )寸、振(zhèn )返つて(🏤)、母(mǔ )親を見(♒)た、が(🗣)、その(🕍)まゝ戸をしめて、出た。
さう云は(💩)れると、石山は急に、不思議(🃏)(yì )に、(🐈)太々(🥥)し(🥌)い(🕉)、(💕)何(hé )時もの元氣が(👃)か(🙌)へつてき(👔)た。
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