「もう(🦒)ここはだ(🥣)いたいすんだ(🆗)よ(🐆)うで(👯)すよ。」
「そ(🚋)うかもしれないね(🐇)。……それで、べつ(🛎)に(♓)これ(🚮)まで(🐈)と大(dà )し(👂)て変わったこ(🏸)ともな(🚊)かっ(🏜)た(😕)んだね。」
やがて朝食(😭)(shí(🥝) )の時(🤚)間(🛩)になった(🤘)。次(cì(❇) )郎は箸(zhù )はしを(🌐)にぎっている間(🏟)も、(🍈)とき(🍔)どき眼をつ(🚿)ぶっ(💼)て、何(🥅)か(🚀)考えるふうだった(📿)。
左(🚾)(zuǒ )右(🔴)の窓の下(xià )に、小便(🤺)つ(😮)ぼがそれぞ(📢)れ七(😦)(qī )つほど並な(🗣)らんでおり(🥎)、そこを四人(rén )の塾生(🤳)が二人ずつに(🃏)わかれて、棒だわしで掃(sǎo )除して(🅿)いたが、その中(zhō(🖌)ng )には(🏚)、大(🕚)(dà(🌏) )河の姿は見えなかった。
次(🌽)郎(lá(🏩)ng )はぎく(📢)りと(🔈)して、う(🐑)まく返事ができなかった(🚄)。大河のにっと笑った顔(yá(☕) )と(🚬)、その時(🏼)言っ(🆚)た言(🌍)葉(🚶)とがあらた(👑)めて思い(🏻)出され(🏦)たのだっ(🤵)た。かれはしばらく眼を(🖇)ふせていたが、(😑)
その(🧘)あと、就寝(🏠)(qǐn )前の行事(📙)として、(🥋)最初の静坐せいざがはじまった。塾生(👒)たちは、各(gè(🏤) )室(🔱)ごとに、きち(🎃)んと縦(🆚)た(💼)てにならび、(🍄)朝倉先生(🐭)(shēng )の(🌫)指導(dǎo )にした(🌲)が(🌻)ってその姿勢(shì )を(🖋)とった。
凍(🈹)こ(🖼)おりついたような冷たい空気をやぶって(🎪)、板(🔴)木が鳴りだし(🌎)た(🌟)。そ(🌠)と(🖋)は(🤩)まだ、真っ暗(🐎)である。白(🍅)木綿(🖤)しろもめんの(😰)、古ぼけたカーテンのすき間から、硝子戸ガラスど(👿)ごし(🥝)に、(🥖)大きな星が(😛)またたいているのが(⛩)、(😜)はっ(🔍)きり(🌰)次郎の眼(yǎn )に(🛴)映った。
「私は、率直そっちょく(🔏)に言うと、(💌)君(❗)ら(🎸)が私(sī )の期待(🈲)を裏(🏇)(lǐ )切らないだろうと(🆎)いう(🎽)こと(🛩)について、残念(nià(🚀)n )な(👖)がらまだ十分の自(zì )信(xìn )を持つことがで(🍉)き(🏒)ない。と(🤲)いうのは、今朝の板木(⛸)が(🐅)、あま(🔶)りにもながく(〰)鳴(🦂)りつづけたからだ(😴)。あ(🀄)れほど辛抱(🈂)づ(🔏)よく(🚾)、(🦃)しかも、あ(🙌)れほどおだ(♋)やか(😉)に鳴りつ(📼)づけたと(👯)いうこと(🕘)は、一(yī(🕙) )方では、あれを打っていた一人の塾(🥨)生の心の深(♌)さを物語(yǔ )るが、また、一方(fāng )で(👀)は、その一(😑)人(😂)をのぞい(🛏)た多数の塾生の(㊗)心(🐞)の浅さを物語(⏭)ることに(🥝)もな(🥫)ったのだ(🔙)。君(jun1 )らの大多(duō )数は、板木を(😋)打った(🚗)一(yī(🎤) )人の塾生が(🤭)あれほどの誠(chéng )意を示(🍨)した(🦅)に(🍰)もか(🎹)かわ(👻)らず、容(ró(🌅)ng )易にそれ(🎛)にこたえ(🔥)よう(🗄)とはしなか(⛳)っ(🏜)た。君(👼)らにと(📊)っては、そ(🚤)の誠意(yì(😱) )よりも、寝床ね(💵)どこの(👗)中のぬ(🥊)くもりの(🥐)ほうがはるか(❣)にたいせ(🕞)つ(🐪)だったのだ。あたたかい寝床(chuáng )の(🐝)中(zhōng )で(🐄)、うつらう(🤝)つ(🏴)らと、できるだけ眠ねむりを引き(😢)のばす(💱)こ(⬜)とを(Ⓜ)、(🈸)人間の誠意以(📝)上(🏿)に、た(🤯)いせつ(🤱)にする心、これは決して(🎍)深い心(💿)だと(🎃)はいえま(🧙)い。…(🥂)…もっとも、(⏪)君らの中には、内心それをいく(🤒)らか恥(🥊)じていたものも、おそらく幾(jǐ )人いく(🕦)にん(🆎)かは(🗺)あったで(♓)あろう(🐋)。気がとがめるといった程(chéng )度なら(🕛)、(🎿)あるいは君(jun1 )らのすべてがそうであった(😊)のかもしれない。しかし、それ(⛓)も(🌁)結局は(🐬)何の役(🔐)にもたたなかっ(🐶)たのだ。では、なぜ(⏹)役(🔕)にたたなかったのか。今、(👀)君(jun1 )らに真(🚇)剣しんけんに考(🍓)えて(🏂)もらいたいの(⏸)はこの一点(🤰)だ。――」
もう(🎫)そのころには、塾(㊗)生たちは、(🔓)室内(nèi )の掃除整(📖)頓をすべて終わって、(🧛)最(🐅)後に、(🖐)廊下や、玄関(🌥)(wā(🌟)n )げ(🌡)んかん(🕣)や、(🧑)そのほかの出入り口の掃(🐳)除に(🎭)かかっている(🌅)ところだった(🚂)。むろんそうした掃除も(👐)、分担ぶんたんは一通りき(🚣)まっていたが、(🍥)厳密に(🗡)は(🆗)境界(jiè(💁) )が定められないために、(🧕)塾生たちはかなり入りみだ(🐽)れていた(🗡)。
(🧘)越前(qiá(⚫)n )永平(💿)寺えちぜんえいへいじに奕堂えきどう(👭)という名(👥)(míng )高い和(hé )尚おしょうが(😖)いたが、ある(🈷)朝、しずかに(🎠)眼をとじて、鐘(zhōng )楼(ló(😤)u )しょうろ(🙆)う(😃)から(🔋)きこ(🐮)えて来(lái )る鐘(🔞)かねの音(🔲)ねに耳をすましていた。和尚は、今朝の鐘の音(yīn )には、いつも(♎)にない深い(❎)ひ(🀄)び(😻)きがこもってい(🐍)るよう(🔒)な気がしたのであ(🐠)る。
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