次(cì )郎は、学校のこ(📐)んな様子を(➿)、終日(rì )いかにも淋(lín )しそ(♈)うに(🍈)見守(shǒu )っ(🚥)ていた。彼(bǐ )は、花山校(xiào )長の鼻の移(yí(🎚) )動(🐊)の話をきい(🤥)てもほとんど笑わなかったし、森(sēn )川(chuā(🔂)n )の「教(jiāo )員適(shì )性審査採(🚹)点表(biǎo )」を見た(🎌)時(🆒)には(💈)、むしろに(🐂)がい顔(🎨)をして、(🅾)ひとり(🐓)で校(xiào )庭にぬ(🍷)け出したほど(🤗)だった。ふだん(🗃)から、彼は(⏭)そう出しゃばる方では(🤛)なかったが、それでも、(🐌)校友(yǒu )会(🍢)(huì )の委(wěi )員会な(🔩)どで(📤)は、新賀や(🦖)梅本と(🎃)共にかな(💲)り意(yì(🕯) )見を発(fā(🏽) )表する方だっ(🍺)た。そ(❤)れが(🍓)昨日以(🔍)来(🐇)、(🚢)まっ(🐎)た(⛅)く(🔙)沈(⛔)默を守(💰)りつ(💋)づ(🎴)け(🎒)てい(🚲)る。きょうはことに新賀や(🥄)梅(🚼)本に(❄)対してもあまり口(🎫)をきかない。今朝(🤲)あたり(📉)までは、誰もそ(🐘)れを気にとめ(🌺)なか(🕧)ったのだが、みんな(🍋)が笑うときに(🚳)笑いもせず、また先生たちの品定めや、(🏹)事(shì(👇) )件(jià(🧕)n )の(💠)これ(🐺)から(🍁)の成(ché(🌖)ng )行きに(📌)ついて、(🍘)みんな(🌤)が非(fēi )常(chá(🚛)ng )な関心をもって話しあってい(👽)るのに、自分ひとり(🛠)で校(🎂)庭をぶ(🔧)らつきまわった(🚐)りしてい(♒)る彼の様子(⛏)が、いつ(🌶)まで(🔝)も周囲(tōng )の(😏)注(zhù )意をひか(🛎)ないでいるはず(🖨)がなかった。しかも彼(bǐ )が、同(🤨)級生の大(🍥)部分がまだ朝(😅)倉先生の(🕴)顔(👫)も(📔)知(zhī )らない一二年の頃(qǐng )から、室崎事件(🚗)や宝鏡先(xiān )生事件を通じて先生(shēng )から大きな感化をうけ、その後、(😌)白鳥会の一(🧡)(yī )員にも加わって(🍢)、先生(shē(🎊)ng )の心酔者(zhě )の中で(💯)もその第一(yī )人者になって(🛣)いる(🎫)こと(⛱)は、誰で(😦)も知っているこ(🚥)とである。こんな時(👚)こそ彼(🍀)はみん(😡)なの先頭(tó(📆)u )に(🐂)立っ(🍡)て(🌀)活(🧀)動(🆘)すべき(👞)で(♿)はないか。そうし(🎟)た考えが(😍)、一(👻)般の生徒(tú )たちの頭(💾)に(🎧)浮(fú )んで(📭)来るのはごく自(zì )然(🌻)(rán )で(🍡)あった。
「(🎋)本田(tián )の(✡)ことだ(🙃)よ。あい(🦊)つ、朝倉先(xiān )生の問(wèn )題(tí(🙇) )だと(🧗)いうの(🍚)に、昨(zuó(🎌) )日(rì )から一言(🏿)も口(☕)を(🙁)きかないの(🐏)がふ(🍒)し(🌇)ぎだって話し(✏)て(🚄)い(🔈)る(🎾)んだよ。」
朝(👣)倉先生の家の玄関はひ(🍡)っ(💃)そ(🎭)りしてい(😰)た。案内を乞(🏎)う(🎗)と(😧)、裏口(🌻)から奥(🎱)さ(🔘)んがたすきがけの(🌮)まま出(🔩)て来て、
道江は敏(mǐn )子(🤐)を見て言(yán )っ(😉)た。
四 いろい(✂)ろ(🥙)の眼(yǎn )
と、朝倉先生(🐴)はしばらく考えこんだ。それから、(🕳)伸びあがる(♎)ようにして、生垣(🥠)ごし(🤕)に門(mé(🎿)n )の方を(🛢)見、何度(dù )も首をふ(🈹)っていたが、
次(cì )郎は(🏷)、まもなく、せ(⤵)きたて(☝)られるよう(🔬)にして、朝倉先生の門(🕑)を出た。門を出るとすぐ、彼は(✴)まえうし(⤵)ろを(🛥)見まわした。それから、曲り角(jiǎ(🗽)o )の(🦀)ところまで来て左右を見(jià(🍠)n )、(🧡)もう一度朝倉先生(🤑)の門の方(🚂)をふり(🛄)かえったが(🙁)、来しな(🥖)に(🏌)自分の(😦)顔(🐨)をの(🚹)ぞいた男は(🤲)、もうどこにも見(jiàn )えなかっ(👄)た。
「それには(🕯)何(👀)か特(㊙)別(bié )な原(🏍)因(⛏)が(😄)あった(🖤)ん(🏵)じゃない(⚾)か(❔)ね。い(🌭)つもの本田に(😁)しちゃあ、すこし可(kě )笑(xià(🏎)o )おかしかっ(🚺)た(🏣)よ。」
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