だがいわね(🤨)ばな(⛱)ら(🌔)ぬ(🦒)、い(👞)わ(🖲)ねば手塚(zhǒng )はな(🏒)ぐられる、なぐられるの(🦏)は(📕)かまわないとしたと(🦂)こ(🐏)ろ(📈)で、手塚(zhǒng )は自分の悪事を悪事(📠)と(🚊)思わずにますます堕落(luò(🐥) )だらくするだろう(🍝)、かれには美(🆑)点が(🖨)ある、だが(🈶)欠点が多い、かれは美点を養わず(🍒)に欠点をのみ増長(🦖)させている、かくてかれは(♓)終生(🚐)救うべか(🛸)らざる淵ふちに(🗺)しずむだろ(🐡)う。
「い(🅰)やいや(🤽)」と(⤴)安場(chǎ(🥕)ng )は頭を(🎲)ふった。
気(🥐)の短い連中は声(shēng )々(🏫)に(🈳)叫(⌚)んだ、(🤴)この溢あふるる(💟)ごとき群衆を(🏻)わけて(🕙)浦和中(⚪)学の選手が英気さっそうと(🤛)して場内(🍋)(nèi )に(🏺)現われ(🚳)た、(🏥)揃(🚩)いの帽子(zǐ(🌈) )ユニフォーム、靴(🍴)(xuē(㊗) )下は黒(🕸)と白(⛔)の二(èr )段(🦕)抜き、(🥥)靴の(🚘)ス(⚾)パイクは日に輝(huī )き、胸のマー(🤱)ク横文字の urachu は(📹)いかにも(👦)名(mí(🚆)ng )を重(chóng )ん(🎐)ずるわ(⬛)かき(🏇)武士のご(🎎)とく(⛱)見(jiàn )えた。
(🌘)実際それ(📃)は師範生徒か(🆔)らでたうわさである、師(shī )範生徒は中(😨)学生にく(🛥)らべる(😢)と学資も少ないし、(😂)また富(fù(🍔) )める父兄をも(🚠)たぬところ(🍰)からな(❤)にか(🦔)につ(🤭)けて不自由勝(🏮)ちである、そ(💘)れ(🕺)に(📑)反して(⬛)中学(xué )生(shēng )は多くは相当(😕)の(💄)資産ある家の子(zǐ(🕶) )であ(🍓)る、かれらは自(👋)由(yóu )にぜいたく(👯)な(🌭)シャツを買い(🎨)、ハ(🚺)イ(🚘)カラ(🎭)な文(🤬)房具を(⛰)用い、活動や芝(⏯)居などを(⛳)見物(🚫)し、洋食屋(wū )へも出(♐)入(🥌)りする、そうさせ(🍞)る(🍕)ことを不純(💊)(chún )だと思わ(🏟)な(🤯)い父(📨)(fù(💬) )兄が多いのである。
光(guāng )一(yī )は手(shǒu )塚(🚡)の母(mǔ )が平気(qì )で、「(📓)活動(dò(🏦)ng )じ(🌵)ゃないかえ」
「いかん(🏌)、へ(🚣)そのところ(🔴)をつきだす(🕎)のじゃない、へその下へ食べたものを(🦖)みん(🏾)なさげ(🧐)て(🐆)やる(🥄)んだ、いいか(🍫)、胸がせかせか(🥀)して負け(🥙)まい負け(🖥)まいと(🍹)あせれ(💱)ば(⛹)あせるほど(📧)、下腹(😁)がへこんで、肩先に力がは(🚙)いり、頭がの(💥)ぼせるんだ、味(wèi )方(fāng )が(⚡)負(👦)け色(🚀)になったら(🐊)み(🍿)ん(🥘)なへそに気(qì(😪) )をおち(🕝)つけろ、(🍏)いいか(🌡)、(🕖)わすれるな、(🐝)黙々(🎧)塾もくもくじゅくは一名へそ学校だぞ、そう(🏵)思え(👑)」
こうかれ(🚗)はいつも(😲)いった、だがいまきて(🐲)みると子供等ばかりで(🗄)なく、労(láo )働者も商(shāng )人も紳士し(🌧)ん(🎬)しも役(yì )人も集(👋)まって(🌒)いる。
「待ってくれ」と光一はいっ(🐔)た。「一(👯)体(🧗)手塚のなにが悪いんだ、問題の要点がぼく(🎑)にわから(🏒)ない(🐅)から説明してくれたまえ(🏝)」
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