校(xiào )長室における会見の様(🎌)子(🧙)は、(🔇)あとで四(sì )人(rén )が――と言(🍄)っ(🏢)ても(🍔)平(píng )尾はあまりしゃべらな(🔞)かったが――み(🔘)んなに(💛)話し(🛂)たところに(😙)よる(😎)と、(🌠)かなり悲哀感(gǎn )をそそる(🌺)ものだった(🌊)らし(🥎)い。元来花山校長の鼻(🍂)(bí )は(⛴)、馬田(🌆)が次(cì(🦉) )郎(⛳)のうちで言(yá(🖐)n )ったよう(🥣)に、実際い(🖌)かにもち(🌂)ょっぴ(🕠)りしている。恰好だけは、美(🌷)(měi )人の鼻といってもいいほどと(🚳)とのっているの(🤦)だが、顔の(🛣)面積(🔢)に(🚘)比較し(🤕)て、それがあまりにも小さす(🤚)ぎるのである。血色のわるい(➰)、それでい(📎)ていやにつるつ(🤚)る光っているだ(📔)だっ広(🎅)い(🗜)顔のまんなかに、(🎀)つつ(🗑)ましす(🥠)ぎるほどつつまし(🌘)く、そしてそれ故に安(⬅)定(dìng )しすぎるほど安定してくっついているそ(🦄)の鼻を(🌋)、(🎅)校(xià(🕌)o )長(🕸)(zhǎng )就任(🧀)のそ(🦁)の日(🍘)以来(⏸)、生徒たちは(🈶)「ピラミ(🎃)ッ(🐢)ド(📹)遠(📖)(yuǎn )望」(🚲)と呼(🥔)んで鑑賞(🥎)(shǎng )して(🥖)いるのであるが、それ(🤨)は決して的はずれ(🥅)の形(⚪)容(róng )だとは(😤)いえな(😄)い。生徒間に、それほど安定した印(🚇)象をあたえている(🚔)その鼻(🚐)が(🗣)、血書(🧟)を(✡)差(📁)出した(🧒)瞬(shùn )間、ぴ(🏑)く(👽)りと動き、し(♋)かも多(📘)少額(🚬)の方にずれたよう(🏊)に感じられ(🏡)た(🚠)というの(🛳)だから、およ(💞)そ、その(🍖)場の光景(jǐng )が察しられるであろう。
徹太(🏧)郎は大して気にもと(🎛)めないよ(✈)うな調子(😋)でたず(💦)ねた。道江(🐥)(jiā(💫)ng )は顔を赤らめてぐ(😭)ず(🚈)ぐ(👾)ずしている。
「ええ。しかし、もう(🕊)県(😯)(xiàn )庁でも見てい(🥔)るん(💎)でしょ(👔)う。校長先生(🔪)が県(🥗)庁にそれをもっ(🍼)て行(💀)(háng )かれたそう(🧖)で(🕖)すから。」
「なる(🏍)ほど。こ(🐆)れは痛(🧜)い(💾)ところを一本や(👫)られた(🐧)。僕(🛀)(pú )もいつの間にか現実主義者になっ(😋)てしまって(🏺)いたわけか。ははは。と(🌺)ころで、君(🧖)の考えが足りなか(💡)ったというのは、すると、(🙉)どういう点かね。」
「あたし、こわ(🛅)い(🌹)わ。」(😤)
それから田上と(🍱)校(xiào )長(zhǎng )との間に、二(èr )三押(💣)問(wè(🚝)n )答(✈)が(🔉)あったが、校長(zhǎng )は同じことを(📫)くりかえし(🌡)て(🌟)は(👻)ため息を(🔍)つくだけで(🅾)、(🔈)一向らちがあか(🗞)ない。四人のうちでも(🔗)比較的気(qì )短かで、ぶっきらぼうの(🐸)新(xīn )賀は、たまりかねたよ(🌎)うに(🚞)言(🚘)った(👳)。「では、そ(➡)の(🧕)願書はお返し(♋)下(🥦)(xià )さ(💝)い。僕(🍺)たちで直(🎙)接(jiē(🌟) )知事さんに差出しますから。」する(🆗)と、校(xià(🍨)o )長は、(🌄)いき(⏸)なり血書をわしづかみにして、大あわてでそ(👻)れ(💺)を、(⛰)かくしにつっこ(👔)ん(🤶)だ。そ(😺)しても(🕳)う一度(🆙)椅子から立(🔦)ち(🔖)上(🔥)り、右手(shǒu )を顔(yá )のまえ(🌛)に立(lì )て、(🛎)まるでばね(💰)仕掛(☔)の(🥍)よう(🐇)にそれを左右にふっ(😈)た(🏫)。何(🖌)か言おうとしてい(👚)るら(🔇)し(🌻)かったが、四人の耳には(📺)ただ「う(🚐)ん、(😃)うん」と(🕯)きこえるだ(🕤)けだった。梅(méi )本の(😚)言うとこ(🔃)ろ(🛠)では、校(💮)長の鼻がもっと烈しく上の方に(🕐)移動(👬)(dòng )し(🍿)たよ(♊)うに見えた(🚿)のは、(🎞)その(🔧)時だ(🐯)ったそうである。新賀(hè(😻) )はすっかり(🗿)お(❎)こり出(🖋)してしまっ(🍊)た。彼はそれまでみ(😌)んなの(🐆)うしろ(🍪)の方(🏻)に立っていたが、いき(🔵)なり田(tián )上をつき(🖍)のけるよう(🧕)に(🏁)して校長の(😒)机のまえに寄って(💄)行き、乱暴に手を(🏰)さ(🔃)し(💋)出(✍)し(🌛)ながら言った。「その願書はわれ(👵)わ(🌀)れの血で(🐻)そめ(😏)たものです。そ(💦)れを(😦)むだには出(📛)来(⏳)ません。返(fǎn )して下さい。」校長は、しかし、ただ(📱)や(💦)たら(💒)に手(shǒu )をふ(📐)っているだけだった。
次郎は、まもなく、せきたてられ(😅)るようにして、朝(chá(🐦)o )倉先生の(🍞)門を出た。門を出(chū )るとすぐ、彼はまえうし(🚨)ろ(📌)を(😆)見(🚼)まわ(😴)し(🍟)た。そ(👫)れから、曲り角のところまで来(lái )て(🛳)左(zuǒ(👳) )右を(🔗)見、も(🤠)う一度朝倉先生の門(🤒)の方(fāng )をふりか(🤛)えったが、来しな(⬇)に自分の顔をのぞ(🍮)い(🕷)た男(😃)は、も(🗡)うどこにも見(🚢)えな(🤽)かった。
「(🈲)そんなばかな(🔺)ことがあるもんか(🐗)。何かほかにわけがあるんだ(🌭)よ、きっと。」
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