漫画《女の子 用 の av》2行目ライン
女の子 用 の avあらすじ
と(🐼)、次郎は、また馬田の方(🦂)に(🎢)まともに(🚖)向きなおった。
「(💏)僕(🤜)(pú )は、女(👌)にも、もっと戦う気(qì )持が(🗾)あってい(🥊)いと思う(🕚)んです。」
「ま(📉)わり道(dào )なんか(🦀)し(🏛)て、いたずらされたら、よけい世間(jiān )にけち(💭)をつけられるよ(😔)。」
それ(👗)でも、そ(🐃)の日(rì )は(🥡)、森川(👓)の(🙍)教員適(shì )性(xì(😊)ng )審査以(🐞)上に大した出来(🎵)事もなく、ひけ時から二(èr )十(shí(🧥) )分もたつと(🥑)、校内には(💞)生(shēng )徒(tú(👺) )の姿(🧣)は一(🌫)人も見られな(🍴)くなっ(📇)た。ただ先(xiān )生たちだけが校長の帰り(🗞)をまつために居(🕷)残(⏮)(cán )っ(🍀)ていたが(👎)、(🚏)もう話の種もつきたらし(👺)く、ど(😠)の(😛)先生(📏)も、いかにも所在しょざいなさそうな(🎐)、(🚰)それでいて(🏯)何(🖍)と(🦋)なく落(luò )着きのない眼をし(😥)て、教(jiāo )員(yuán )室(🏵)を出たりはいったりしてい(🗺)た。
「それもそうね。」
次郎(🧐)は(🔘)、顔(yá )を真(👙)正面にむけたまま、茶店のま(🃏)えをと(💥)おった。針金(🎛)で全身(shēn )をし(💃)ばられて(💶)いる(🕯)よ(💥)うな変に固い気持(chí(🕉) )だった。店の中(🙋)の様子は(🚉)まるで見えなかったし、(🕝)馬田がどのへん(🐂)にいるかは、むろ(🦉)ん(🧗)わ(📯)からなかった。ただ(🕯)、(🔋)店先に(🤔)近い水(🏛)桶の底(🥛)に、半(bà(🏞)n )透(🗑)明に(🔵)光(guāng )っ(😀)て(💰)沈んで(📟)いる何(😢)本(běn )かのところてん(🏽)が、か(🙍)すかに彼の眼(yǎn )を(🤲)かすめただけ(🥃)であ(🍮)った。
校長室がひっそ(🥃)りして(🛺)いる(🏉)のに(🙂)ひきかえて、教員室(shì(🗯) )は何となく落ち(🖱)つき(🐬)がなかった。三(⛓)人、(👎)五人(🌄)とかたまって立ち話(🛩)を(🆙)している様(🥐)(yàng )子(🚥)(zǐ )が、あけ放した窓から、いつ(🏜)も生(🦉)徒(tú )たちの眼(yǎ(❕)n )にうつった(👮)。ま(➖)た四(🎡)年や(⛺)五年の教室に出て来(🚏)る先生たちの(🖋)態(tài )度にも、ふだんとか(⌛)なりちがったところ(🏄)があった。いつも駄じ(📙)ゃれ(🔅)をとば(🔊)す(😢)のを(🙈)得(dé )意にしている先生が(🥝)い(🎓)や(📐)にまじ(💑)め(🕖)だったり、これまで教科(kē )書以(🐊)外の(⛵)話なん(🍤)か(🍲)一度もした(🎹)こと(🥐)の(🍛)な(🥦)い先生が、とって(⤵)つけた(🧦)ように、修身(💰)めいた話をし出(chū )し(📢)たり、また中には(🖋)、変ににやにやしながら、(🚞)「こないだ(⛳)大垣(🥃)前校長から(😮)お手紙(💺)(zhǐ )をいただい(🚞)てね。」と、その手紙(📝)の中に書いてあ(🗃)っ(🐐)たと(📬)いう一二(èr )の文句を引(🛋)き(🤶)出(🤥)して(⏰)、前(qiá(😡)n )校(xiào )長をほめ(😬)、自分と(😠)前(qián )校長の間には何か(😽)特(🐼)別の関係でもあった(🧚)かのようにほ(🍁)のめかしたりする(🥖)先(xiā(😞)n )生もあっ(🚆)た。すべて(📠)こういうことが何を説明し(🦊)て(😭)いるかは(👯)、生徒たちにむ(🍜)ろんわかりすぎるほどわかってい(🚺)た。だから休み時(shí(🔌) )間になると、彼らはそ(⌛)れ(💸)を材料に(🚌)して先生(🈯)た(🕉)ちの品定めをする(🤦)のに忙しかった。こんな(🌃)場合、いつ(🔥)も(🤙)奇抜な思いつきをやる(🛩)ので人気のあ(🎺)る五(🕵)年(nián )の森(sēn )川(chuān )という(🌻)生徒(tú(⏱) )は、(💎)四(sì )年と五年の各(👨)教室(📟)をまわっ(🛅)てその品定めをきいて(😡)あるいていたが、(⏪)昼休みの時間には、(❔)もう校友(🎴)会事務室の(🏭)黒(🏥)板に「教員適性審(🌼)査採(cǎ(🏙)i )点表」というのを書(shū )きあげ(🏢)て(💡)い(➰)た。校(xiào )友会事(🌃)務(📘)(wù )室は、生徒控所の横の小さな室で、間はガラス戸で仕(⏸)切ってあったので(📺)、控(kòng )所(💻)から(🍇)はまる(🚗)見(jiàn )えだった(🔤)。校友会の(💔)委員(🛁)たち五(wǔ )六名が中でわいわいさわいでいる声をききつけて、ふだんは遠慮しが(👤)ちな一二(è(🏮)r )年の(📆)生(♟)(shēng )徒た(😘)ちまでが押(🤷)し(👚)よせて(🔦)来たが(🎌)、その(😟)採点表の(🔖)左の端(duān )に(🕞)は、(💱)馬賊、チャッ(👓)プリン、かまきり(🔴)、あざらし、お(✌)でん、花王(📐)(wáng )石(🥖)けん、長(zhǎng )茄子(💥)、瓦(🤹)(wǎ )煎(💆)餅(bǐng )、といった(💮)ような(🎤)先(😹)生た(🚭)ちのあ(🏸)だ名(⛺)が(🛵)縦に(🖱)なら(🚵)ん(🚍)でおり、そ(🏸)れに括弧かっこして受持(🍣)学(⏳)(xué )科名が書いてあ(📊)った(🍐)。そして(🐼)、その右に点(diǎn )数欄(lá(🔽)n )と備(bèi )考(kǎ(❗)o )欄とがあったが(🚰)、(📵)点(diǎ(🍛)n )数欄(🍸)には五点とい(⏬)うのが一つある(👿)きりで、あと(😬)はみ(🔫)な(👈)四点以(yǐ )下だ(👛)った。零点(diǎn )はさ(🛫)すが(🐿)に一(🐑)(yī )つもなか(😵)った。備考欄には、「(📥)品性下(xià )劣(liè )、(😲)御殿女中(🔔)(zhōng )の如し」と(🖤)か、「(🌧)駈落(luò(🧕) )かけお(🎉)ち三(sā(👊)n )回心中(🚺)未(wèi )遂一回」とか、「野心満々、惜しむ(😨)らくは(🖊)低能」と(🛠)か(🤘)、「彼い(💩)つ(🚿)の日にか悔い(🛒)改めん」とか、「愚鈍な(📚)るが如(💰)くにして(💎)、最も警戒を(🦕)要す」とか、そういった(📷)さまざまの(🕖)文(wén )句(📥)が、(➿)いっぱい書き(👻)つめ(💵)てあった。五点の評点をもらった(🧓)のは「あ(🛥)ざら(👐)し(✏)」(🌭)先(🌨)生だ(🕸)っ(🐱)た(🐧)が、(🔪)その備(bè(😯)i )考(🧦)(kǎo )欄には「性粗野に(🦆)して(🎣)稚気(qì(🐩) )あり、陰険とは認(rèn )めがたし、合(🦒)(hé )否(📺)の判定(dìng )は後(hòu )日会議(yì )の結(⛅)果にまつ」とあった(🐞)。
「(🏢)義兄(🛅)(xiōng )にい(🀄)さ(📢)んは？」
次郎の調子は(🌳)少し(✊)とが(🐆)っ(🙍)て(😐)い(😲)た。道(dào )江の問(wè(🥖)n )題(tí )から遠(yuǎn )ざかるにつれ(👴)て(🐹)、彼(🎴)は次(📭)(cì(🍖) )第(🍁)に元気をとりもどして来たのだった(💼)。徹太(🏵)郎は(🔺)、(🕙)しか(🐦)し、心配(pèi )そ(💇)うに、
次郎は、まだ涙のすっかりかわききれない(⤵)眼を見はってたず(⛅)ねた。
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