「(🚇)しかし、私は(📦)うれしいんだよ。私のために血(🌬)書まで書い(🔮)てくれる教え子がい(🏘)るのかと思う(👲)と。」
校(🔻)友会(🚢)の委員たちは、そ(⛽)の日じゅう、めいめい(🏙)に校(xiào )長の動(dòng )静に注意し(🎏)た(🔎)。休み時間(🅰)に(💽)なると、あるものは用もないのに(🐭)校長室のまえの廊下を何(hé )度も往復(fù(🏁) )し、あるものは校(🏬)庭の(👴)遠いとこ(👆)ろ(🕝)から校長室をそれとなくの(💟)ぞいて見(🍂)た。しかし(🐦)、校長(🔴)室はいつ(🍰)も(🚞)からっ(😱)ぽだっ(🔴)た。校長は県庁(tīng )に出て(💚)行っ(🕚)たきり、(🐴)帰っ(🍮)た(🎆)のか(🏽)どうかもはっきりしなかった。
「ス(🛋)トライキには、(🎓)僕(⛲)、絶対(duì )に反対するつもりで(✳)す(👥)。」
敏子(🎺)(zǐ )は、叔母(😳)(mǔ(🎽) )さ(🤮)ん(⛱)と呼ばれる(🔒)にはまだあ(🚵)まり(📛)にも(🌔)わかか(🦅)ったが、次郎は徹太郎を叔父(fù )さ(✨)んと呼ぶ関係上、そう呼びならわしている(🎲)のである。
と、敏子(💰)は、ちょっと間(🛤)をおいて、(🔅)
「同(🎎)じ(🗞)クラス(🛠)の(🏂)人が、あの村から一人でも(😣)学校(xiào )に通(tōng )っていれ(🚾)ば、毎日道(🌽)(dào )づれが(🏖)出来るんだけれど(🚆)ねえ。……まさ(🆚)か、次(🍱)郎(láng )さんに待ち(🌥)あわして(❤)いただくわけにもいくまいし。…(🕵)…」
「(💿)しかし、(😤)馬(🚦)田を(📳)どうも(🐛)し(😄)ないで、(🛄)ただ(🐻)逃(tá(🆚)o )げまわっ(✖)ていたんではだめ(🔭)です(🛫)よ。」
「(🍩)あら、そ(😏)う?」
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