大沢は自分(👓)でそう言(🙅)って(🖲)、(❔)次(cì )郎(🏃)(lá(⏳)ng )を笑わした。次郎は、それ(🤺)ですっかり彼に(🌏)好感を覚(jiào )えた(🎈)らしく、坐りかたま(🐖)で(🚬)楽(🏙)に(🏇)なった。
しば(🚝)らく沈(📧)默がつづいたが、大(dà(🏳) )沢は(🛩)にこにこ(🎩)して(😕)、(🦕)
「みんな(🤚)で僕を親爺って言う(🎍)んだよ、わっはっ(🌎)はっ。」
「中学校に(Ⓜ)はいる前に、三(💲)年も工場で仂いてい(🌚)た(🐨)んだよ。」
「き(🍻)のうは、(🥓)ど(🧑)うだったい、雨天体(tǐ )操場(chǎng )では?」
「(🥦)だから、陰(yīn )ながらバックし(⬆)てやるさ(🎻)。僕だって、それ(🎑)はやるよ。五(⛸)年(nián )生にも話せばわかる(🎈)奴は(🔧)いる(🎱)んだから(✝)、狐だけ(👘)ぐらいは(📱)何とか手(shǒu )出(chū )しさせんですむか(🐉)も知(😢)れん。……四(sì )年生(shē(🧜)ng )全(👟)体がバックする(🦌)なんて言うと、大げさにな(🏪)るし、そうなると、五(wǔ )年生だって負けては(🖕)い(🌍)ないだろう。それでは学校が大(dà )騒(sāo )ぎになる上に、君の(🚨)弟(dì )のため(🐤)にもかえって悪いよ。四(🤚)年生(🏡)に侮辱され(🍖)た上に(🍔)、五年生全(🐅)体にいじめられるこ(🤔)と(🥢)になるんだ(📦)からね。…(👺)…ど(🤠)うだい、諸(🦂)君、(🐮)みん(🧢)な(🔭)が(🚓)そのつも(🥑)りで(🐱)、目(📛)立(🌩)た(🈴)ないよ(📩)う(🏄)に本(🛐)田の弟(🥐)(dì(🍎) )をバックしてやろうじゃないか。」
「五年(📺)(nián )生、こわく(⛎)ない(🕊)?」
(🕥)狐(🐔)(hú(✂) )が今度はうす笑いしなが(📟)ら言った(🕸)。
次郎と詩(🌅)、――読者の中には、(🔴)この取(qǔ )合わ(🐢)せ(🔋)を多(duō )少滑稽だと(🍔)感(gǎn )じる人があるかも(🏈)知れない。なるほど、次郎(🚠)(láng )は、詩を解(🍶)(jiě(🍿) )するには、(📰)こ(😞)れ(➿)まで、あまりに(🏫)も武勇伝的で(🚫)あり(🦊)、作(zuò )為的(de )であったと(🔯)いえるだろ(🖐)う(🙇)。
「その新入(👣)生(shēng )、よ(🦌)っぽどすばし(🚇)こい(🔥)奴だな。」(〰)
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