「楽(🕺)師の摯しがはじめて演奏(🏈)(zò(👜)u )した時にき(🧝)いた(🅾)関雎かんしょの終(zhōng )曲(🤴)(qǔ )は、洋々とし(🍯)て耳(ě(💡)r )にみちあふれる(🚅)感が(🐥)あった(👳)のだが(🗑)――(🥗)」
「学(xué )問は追いか(😕)け(🚩)て逃がすまいと(😼)するような気(qì )持でやっても、な(🌗)お取りに(⚽)がすおそれ(👩)があるものだ。」
「(🐣)昭公しょうこうは(🔅)礼を(🛑)知っておられましょうか。」
○ (♑)政(zhè(🐰)ng )治家(📘)の態(tài )度、顔(🏬)色、(🧓)言(yán )語というものは、(📂)いつの時代でも(😨)共通の弊があるも(🔶)のらし(❤)い(🎞)。
先師が匡(kuā(🚛)ng )きょうで遭(zāo )難された時いわれ(😰)た(✴)。―(⛏)―
一(yī )〇(🈳)((🗒)二一五)
「私(🔘)が何を知っていよう(😞)。何(👦)も(🔀)知ってはいないの(♏)だ。だが、(🏅)も(👼)し、田舎の(🧞)無知(zhī )な(📴)人(rén )が私(sī )に物(🎩)をたずねる(🚝)ことがあるとして、それが(📓)本(⬇)気で誠実でさえあ(📩)れば、私(🧤)(sī )は、物事の(⏭)両(😰)(liǎng )端(🦕)(duān )をたたいて(😰)徹底的に教えてやりたい(🈚)と(🙃)思う。」(⏯)
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