次郎(🧣)は、もう、食って(🔗)かかるよ(🎴)うな勢(🚈)いだった。
「そ(🏈)んな(🔝)けちなこと(🛰)を(🚾)考え(📏)るの(🍇)は(👥)、(🏯)よせ。僕らは(❇)、四(sì )年とか五年(nián )とかい(🌋)うこと(🖱)に(🛡)こ(✌)だ(🐡)わる必要はな(👣)いん(🏈)だ。それ(👸)よりか(📚)、一年(nián )から五年(🔪)(nián )までの正しい生徒が、縦(👠)(zǒng )たて(🐭)に手(🧡)を握りあうことが大切じゃないか。本(běn )田の弟(🕤)も(🦄)、その正しい生徒の(💎)一人だ。だか(🔹)ら僕らはそれをバッ(⛎)クしようと言(🚽)うんだ(❇)。……四年生(🏔)に(🌙)だっ(🎾)て、つま(👛)らん奴(🕹)はいく(🐴)ら(⏫)も(😡)居る(🍦)。―(💳)―(😭)僕らは―(🛩)―少くと(👉)も僕だけは―(😀)―(🏙)そんな奴と(🏼)は手を(🕦)握(wò )りたくない(🥏)。そん(😥)な奴と(👜)手を掘って、五(✴)年(nián )生に対抗し(🐢)たっ(🔰)て、(⛹)それが何になるんだ(☔)。」
次(🍾)郎はそっぽを向(🏪)いて、(🕥)返(🔬)事をしなかっ(🚠)た。大沢は、恭(gōng )一と顔(yá )見合(hé )わせて、微(wēi )笑し(💝)ながら、
「少(🎧)々てれているら(🌰)し(🔍)いよ。」(💚)
「五(❤)年生、こわ(👝)く(🤲)な(😱)い?(😙)」
恭一にそう言(🥊)(yán )われて(🚑)、次郎はあらためて大(dà )沢(zé )を(🌪)見た。張りきった浅(qiǎ(🚞)n )黒(🎓)い顔には、頬から顎(è )にかけて一(🥁)(yī )分ほどにのびた(🤽)髯さえ(✖)、(💓)ま(📵)ばらに見(🔬)える。どう(💓)見ても恭一(🔠)の仲間(jiān )らしくな(🐊)い。彼は、大沢(🤩)が(🍋)五(wǔ )年生でないことがわかって急に楽(lè(📳) )な(😸)気(qì(🈶) )持に(🚓)なった(🔯)が(🛏)、(🚖)同時(shí )に、(🎥)何(🌝)(hé )か滑稽(🌘)なような(🏎)気もした。
「ふうん。」(🎍)
「何(hé )? 見ていた!」
「そんなこと(🤾)言ってるが、来(lái )年はいよいよ僕たちの番だ(🎗)ぜ(🦁)、自信(xìn )がある(🚺)かね。」
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