漫画《美園 和 花 av》2行目ライン
美園 和 花 avあらすじ
(🍖)そう言っているところ(🎽)へ、ちょ(🏓)うど徹太郎が帰って来(💋)た。茶の(💗)間にはいって来(lái )て次郎(🧢)た(😔)ちの顔を見る(🦌)と、「よう」と声(🐹)をかけ、すぐ(🍣)服をぬ(📻)い(🖇)で真裸になり(🌑)、井戸(🏯)端に行(📴)ってじゃ(👪)あじゃ(🤠)あ水をかぶっていたが、(🌭)まもなくぬれタオルを(👉)両肩(jiā(😒)n )にかけてもど(🚦)って来(lái )た。そして、敏子(♍)(zǐ )に向って、
次郎は(🍸)、詰(jié )問(🐓)(wèn )きつもんするように(🏮)たず(🔻)ねた。
「よくは(🧒)ないんです。しかし(🙎)、仕方(🕖)(fāng )が(🎁)ないでしょう。」
校(👼)長室がひっ(🏚)そり(🍟)しているのにひきかえて、教員室(👳)は何となく落ちつ(⏭)きがなか(🍇)った。三人、五人(🤞)(rén )と(🥀)かたま(📚)って(😡)立(💛)ち話をしている(🐼)様子が(🎥)、あけ(🆙)放した窓(chuāng )か(👡)ら、いつも生徒たちの眼(🐉)に(🥈)うつ(🐊)った。また四(sì )年(🔠)や五年の(🎪)教(👣)室に出て来(❗)る(💺)先生たち(🚷)の態度(dù(📯) )にも、ふだん(👌)とかなりちがったところがあった。い(🔺)つも駄(🐑)じ(🍠)ゃ(💁)れをと(🕣)ば(🚒)すの(🍍)を得意(🍦)にし(🔡)てい(🏠)る先生(🌪)がいやにまじ(🏇)めだったり(🕍)、(💐)これまで教(🗞)科(kē(🛑) )書(shū )以(yǐ(🏓) )外(🚣)の話(huà )なんか一度(📡)(dù )もしたこ(📬)と(😏)のない先生が、と(📒)ってつけた(🍲)ように、修身めいた話(📱)をし出したり、ま(🐬)た中に(💖)は、変に(🈳)にや(✅)にやし(🆗)ながら、「こ(👡)ないだ大(💔)(dà )垣(🎥)前校(😮)長から(🛥)お(🚺)手紙をいただい(🆓)てね。」と、その(🔧)手紙の(🐔)中(zhōng )に書いてあ(⏩)った(🎟)という一(yī )二の文句を(🥕)引き出して(🤣)、前(qián )校長を(🌓)ほめ、自(🔕)分と前(✡)校長(zhǎ(🍎)ng )の間には何か(🍺)特(tè )別(🕕)(bié(❗) )の関係で(🆗)もあったか(🌶)のようにほのめか(🐮)した(🛂)りする(😲)先生(shēng )も(😳)あっ(💭)た。すべてこうい(🎟)うこ(🏉)と(🍕)が何を説明してい(🈚)る(😢)かは、生(👊)徒たち(🏨)にむろんわ(🚎)かりす(🏆)ぎるほ(😚)どわかって(🚵)いた。だから休み時間になる(📍)と、彼らはそ(🛵)れを(🤶)材料にして先生たちの品(pǐn )定(dìng )めをす(🙅)るのに忙しか(🌶)った(📝)。こん(🚟)な場(🌻)合、い(😶)つも(🐿)奇(😣)抜(bá(⛅) )な思いつきをやるので人気のある(🌉)五(🚋)(wǔ(🌿) )年の森川と(🍅)いう生(🕒)徒は、四年と五(wǔ )年(nián )の各教(jiāo )室(shì )をまわっ(🤼)てその品(pǐn )定(🐱)め(👛)をき(⚫)いてあるいて(📝)いたが、(🔮)昼休みの時間には(🚂)、もう校(🏳)友(🆖)会事務室(shì )の(🎅)黒板に「教員(❓)適性審査採点表」というのを書きあげていた。校(🎿)友会(huì )事(shì(⛲) )務室は、生(shēng )徒控(🏿)(kòng )所の(🆒)横の小さな室(shì )で、間はガラス戸(hù )で仕切ってあったので、(🏣)控所か(📲)らはまる見えだった。校(♋)友会の委員たち五六(liù )名が中でわいわい(🎟)さわいでい(🏕)る声を(🍚)き(🎢)き(🕡)つけて(🌍)、ふだんは遠慮しがちな一二年の(💭)生徒たちまでが押しよせて来たが、そ(🖱)の採点(🔎)表の左(🤰)(zuǒ )の端(duān )には、馬賊、チャップ(🗽)リン(🚛)、かま(🆔)きり、あざらし、おでん(🐎)、花(🌈)王(🍵)石けん、長(🕳)茄(🏳)子、瓦煎餅、と(⏯)いったような先生たちのあだ名が縦に(⏺)ならん(✔)でおり、それ(✋)に括弧(🏣)(hú )かっこし(😁)て受(shòu )持(chí )学科名(🐂)が書いてあった。そし(🧣)て、その右に点数欄(lán )と備考(🕊)欄とがあったが、点数欄には五点というのが(🈴)一つあるきりで、(👛)あ(🚅)とはみな(🙍)四点以下だった。零(🙌)(lí(❓)ng )点はさすがに(🔩)一つも(😀)な(👅)か(🏌)った。備考欄には(🖋)、「(➖)品性下劣(🚧)、御(♿)殿女中(zhō(🕚)ng )の(🐇)如(rú )し」と(🌟)か、(🎾)「(🤮)駈落かけ(🔡)おち三(🈶)回心中未遂(suí )一回」とか、(🦓)「野心(xīn )満(🌄)々(🌕)、惜しむらくは低能(néng )」とか、「彼いつの日(🔴)に(👍)か悔い改めん」とか(🖋)、(😿)「愚鈍なるが如(🐢)(rú )くにして、(♟)最(📁)(zuì(🕸) )も警(👒)(jǐng )戒を要(🛩)す」とか、(🍧)そういっ(📰)た(🍂)さまざま(👈)の文句(jù )が、(👤)い(🍔)っ(🔡)ぱ(🎇)い書きつ(😣)めてあっ(🏝)た。五点の評(🍼)点をもらった(👪)のは「あざ(🕧)らし」先(🤢)生だっ(🌽)たが、その備(bèi )考欄(lá(🍂)n )には「性粗野にして稚(🏜)(zhì(🍚) )気(💗)あり、陰険とは認(🐡)めが(🧟)たし、合否の判(🐓)定(🌐)(dìng )は後(hòu )日(rì(🦋) )会議の(🥣)結(📆)果にまつ(🎰)」とあっ(🌎)た(👎)。
「用がない(⛑)か(🍆)らって(📂)知ら(🎦)ん顔するのは失敬じゃないか。」
「しかし(🔭)、昨日(🌍)お(🐚)父(fù(🔀) )さん(👈)に(👣)きいたんだ(🧘)が、君は血書を書(🛑)いたっていうじゃな(👍)いか。」
「(⛳)何(hé )しろ(🤫)、朝倉先(🛡)生の退(tuì )職(📺)の(🎖)理由(yóu )が理由だ(🍥)し、(🙉)君たち(❌)の行(há(💯)ng )動を当局では(🐐)極力(lì(🥔) )警戒してい(🐶)るらし(🍜)い(🕟)んだ。万一(yī )ストライキ(🌃)にでもなったら大変だぜ。」(💕)
「あらっ！」
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