「あたし、(📟)や(🏼)っぱりそ(🆙)っ(🥎)と逃げてい(😬)る方が一(yī(📮) )番(fā(🖇)n )いいと思(💾)(sī )いま(🌸)すけれど。」
千太(🍨)郎(🦊)と(😚)いう(😃)のが(🥄)馬田の名前なのであ(⛩)る。
「そりゃ(♈)あ、(📮)事をあ(✡)ら立て(🧘)れば、いく(🦄)ら(🌝)でも(🍃)手(❔)はあると思(👋)うの。だけど(🎓)、同(🌮)じ村に住(🕖)んでいては、そう(😘)もいかないし(😅)、……」
「君(jun1 )、(👫)や(🖍)けに(✉)なっている(🚏)んではない(🔸)かね。」
そ(🤪)の日(rì )、校(🛷)(xiào )長は県庁(🥪)に行っ(🗝)たきり、ついに学(🚥)校に顔(yá )を見(jiàn )せなかった。西山(✏)教頭が(🛴)何度も電話口に呼(hū )び出(chū )され、ひ(🚽)るすぎに(🌿)は、(🗑)五年全(🕜)部(🔋)の学籍(jí )簿がくせきぼを抱(bào )えて県庁に出かけた(🛄)。ということ(🌃)が(🔖)、給仕の口(📁)から生徒(🅿)たちに伝えられた。生徒(🕋)(tú )たちには、それが(👸)何を意(yì(🍸) )味するかは、さっ(🚭)ぱ(⛏)りわか(🗝)らな(💅)かった。それだ(😁)けに、不安(💻)な空気はひけ時(🚾)(shí )が近(🛸)づくにつれ(👅)、次第(dì )に濃こくなって行(🎃)った。
次郎は、まだ涙のすっかり(🌇)かわききれな(🥂)い眼(🧒)を見は(🏣)ってたずねた。
「じゃあ(🚝)、(🐊)千ちゃんのいたずら見ていたのね。」
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