五六分(fèn )もたつと、朝(cháo )倉(🙏)先生(🛂)は手紙(🧖)を書(shū )き終えて、自分(fèn )も縁(yuán )側(🐴)(cè )に出て(❓)来た。
「話(🥓)って何だい。」
「(🔹)君らはす(🍙)こし(✡)本田(tián )を(🕓)買いかぶってい(😚)やしないかね。」
「そりゃあ、道江(🥖)さんがここ(🥗)か(🌴)ら学(🏎)校に(🗓)通うのはいい。そ(🦃)うする方が一番いいと思(sī )うんだ。しかし、(👼)学校の行きかえりに(🕷)、次(📀)郎君が道江さんの用心(🎏)棒になるのはどうかと思(🏎)うね(🌈)。」
次郎は、それ(📽)で(🔦)も返(🐖)事(🈴)を(🌰)しない。視線(🔁)はやは(✖)り(🔁)馬(🔰)田(⛵)の(♎)眼に一直線(xiàn )に注がれたまま(🗜)である。
「え(🍿)え……出しまし(🛒)た。」
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