「いいえ(🚶)、総務(wù )二人に(🖤)新(♿)賀と梅本(bě(📥)n )とが代表に(👏)なったん(💦)です(💤)。」(🎶)
(🏫)次(⚽)郎は、(🍨)顔(🏸)を(🔯)真正(zhèng )面にむけたまま、茶(😫)店のまえを(🔢)とお(🏜)った(🕊)。針(zhēn )金で(⛺)全身(🐽)を(🏣)しばられているような変に(💍)固い気持(🚲)(chí )だった。店(diàn )の中の様子はまる(😷)で見えなかったし、(💅)馬(🤙)田(🌒)が(🔲)どのへんにいるかは、むろんわ(👵)から(🍁)なか(🚨)った。ただ(🃏)、店先(🚻)に近(🀄)(jìn )い水(🙄)(shuǐ )桶(⌚)の底に、(🎵)半透(tòu )明に光って沈(🚅)んで(🌭)いる何本かのとこ(🏥)ろて(🥄)ん(🏗)が、かすかに(🙍)彼(bǐ )の眼(yǎn )をかすめた(📴)だけであっ(🗼)た。
「昨日は(🦒)お父(fù(🌜) )さ(🌠)ん(🔫)にいいものをいただいてあ(😶)りが(🐗)とう。……君は当分(✔)(fèn )来ないのかと思(🧔)っていたが、よく来(lá(🤘)i )てくれたね。」(🈴)
「僕、馬田(tián )と同じクラスですか(😽)ら、毎日(🈸)いっ(🐞)しょ(🐔)に帰(guī(👳) )ろうと思(🦂)えば帰れるん(🐜)です。」
「(😎)僕は、(🦄)道江(😰)(jiāng )さんが、どうせ馬(📊)田(🔓)にねら(⏩)われてい(🤳)るんだから(🥋)、堂々とあ(📲)たりまえの道(🍌)を通る方がいいと思(sī )うね。」
血書(👋)(shū )は約束(🐳)ど(🙈)おり、あくる日(rì )、始業(♓)(yè )前に花(🕕)山校長に提(tí )出(🌿)(chū )された。平(😑)(píng )尾も、田(🤶)上の勧告(🕥)で、(🦄)署名血(xuè )判には案(àn )外すなおに同意(yì )した。しかし、みんな(🛩)を代表して(🏟)校(🥙)(xiào )長室に顔(yá )を出すこ(🗺)とについては、(😵)彼は最初のうち(👻)な(🎤)か(🚶)な(🧒)か(🆗)う(🦅)んとは言(🏽)(yá(🌄)n )わなかった。田(🌾)上(shà(🦒)ng )が、(🛍)君は総(🏔)務(wù )としてただ顔を(💧)出してさえくれれ(🍥)ばいい、(🆎)校(😦)長との応酬は一(👗)切(😔)自分がひきうけ(🏨)るから、と(🥗)、なるだけ彼の責(zé )任(rèn )を(🧕)かろく(🖲)するよ(❓)うな(⏸)ことを言った(⏱)ので、やっとのこと彼(bǐ )も承知したのであっ(🐭)た。
「それで僕(😗)たちが正しい(📠)願いだと(🧞)思った事を(👴)役所に(🔇)出(🐗)すの、(💒)あたりまえ(🗣)で(🌎)す。考(🎽)えが足り(➗)な(🏟)いことなんか、ちっ(🚮)と(🤐)もあ(🐿)りませ(💜)ん。役所がだ(🎳)めだから正しい願いでも(🏝)、慮(lǜ )して出(🦓)さないで置こ(🚡)うかな(📘)んて考(🤰)え(📽)る(😦)人(rén )があったら、その人こそ考えが足(⛽)り(🕘)ないと僕(🦑)は思うん(🛄)です。」
校長は、最初鼻だけをぴくりと動かしたきり、(🏽)眼(yǎ(🐑)n )玉(🌥)も口も動かさな(🦕)かった。眼玉はテーブルの上の血書に注そそがれて(📈)い(📭)たが、それを読んで(🆙)いるよ(🛸)う(🛏)には思えなかった。そ(🧘)のうちに、(🛋)結(🔄)ん(🥠)だままの口(kǒu )が、う(😓)が(🚂)いでもする時のように、む(🎰)くむく(🏌)動き出(🛶)した。そして、それ(💅)がやっと開いたか(🎀)と(👒)思うと、(👩)し(🌦)ゃが(🎐)れた女(🎈)(nǚ )のよう(🤵)な声(💰)で「これは、(☕)知(🗳)事閣下(🤕)にも、(💾)お(👮)見せしなけ(🌦)りゃ(💞)ならん(⤴)のか。」と(🍖)、わかりきったことを(😱)た(📍)ず(🎆)ねた。田上が「(🚔)むろんそう(🥕)で(🏾)す。」と答えると(🤘)、またぴくりと鼻を動(dòng )かし、「こんなも(🤦)のを(🥖)知事(🐉)閣下(🦗)にお見(📀)せ出来ると(😓)思うのか。君らに(✡)は(✉)まる(🎅)で常(cháng )識がない。どうかそんなむりは言(⛱)(yán )わないでくれ。」と、泣(qì )いているのか、(🚻)怒(🥊)(nù )ってい(🥦)るのかわから(🚑)ないような(📏)声で(🐰)言(yán )った。四人共、その時(shí )は、(🚢)こんなのが自分たち(🎐)の(🌨)学校の校長だ(😂)ろ(🛄)う(⚾)か、(🤵)という気がして、実(📻)際(⚡)なさけ(🌁)なかったそう(🌳)であ(😀)る。田上が「僕たち(🍾)は朝倉先生の留任さえ実(shí )現すれ(🐻)ば(🍟)いいのですから、校(xiào )長先生がそれを保証して下さるなら、血書の(😝)処置はお(🎬)任(⛴)せしま(🛢)しょう。」(🙍)と言うと(🐉)、校長は(😕)何と思っ(⛄)たか、急に椅子(zǐ(🎭) )から立ち(🥛)上(🆘)って(🥍)、四人の顔(yá(🔢) )をひとりびとり念(🌙)(niàn )入りに見まわ(👄)し(🏘)た。そして(😍)何度(dù )も首をふっ(🚻)て(🗓)いたが、お(👚)し(🎊)まい(🧠)に(🏪)、(⛳)永いため(😌)息(👏)をつ(🏧)いて、「(🌬)君らの非常(🍐)識(shí(📥) )には全(quá(💟)n )くあきれてし(🙌)まう。朝倉先生の退職は(🥟)県の方針できまったことだ。県の方針(🃏)で一旦き(🎨)まった以(yǐ )上(shàng )、(📿)校長としては(💃)ど(🤡)うにもならない(📒)で(📃)はないか、それが君らに(🧙)は(🌧)わからん(🚵)のか。」と言った。そ(🚑)して(🎡)、もう一度(dù )永(⚽)いた(👅)め息を(🙆)つ(🔸)いて(🔵)、どたりと(🙀)椅子(zǐ(📸) )に(❗)腰をおろ(🅱)したが、いかにも思(🍶)いなやんでい(♿)るよう(🌪)に眼(🦓)をつ(🖱)ぶって、ひ(🏗)とり(💕)ご(🌦)と(🚻)のように言(👝)った(⬜)。「そりゃ、(🎨)朝倉(⏹)先生(shēng )が惜し(🌏)い先(xiān )生(😟)だというこ(🥦)とは私に(🤽)もよくわか(🐸)ってい(♟)る。いや、誰(😆)よりも私(👻)が一番(fā(🖐)n )よく(🔓)わ(👍)かっ(🐞)ているつもりだ。だから、(🤞)君らが先(xiā(🆓)n )生(shēng )の留任を願い出る気(🐗)持には心から同情(qí(🍐)ng )する。しかし、(🧣)何し(🏤)ろこれは県(xià(👡)n )の方(👉)(fāng )針できまったこと(🗻)なんだから、おたがいにあきらめるより仕方がないではな(🌚)いか。」
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