二(èr )人が(♉)午(😻)前(qián )中に(🙌)来(👎)ると(📀)すれば、(🏗)も(🦔)うそ(🖨)ろそろ(🐲)来(💥)るころだ。めい(🐖)った顔(🐎)は(🦕)見せた(🌳)くない。いっそ門(🚪)の(🌉)そとまで出(🏯)て愉(♟)快に自分のほ(😘)うから迎(yíng )むかえ(👩)てや(😰)ろう。あとはあたって砕くだけるまでの(♐)こ(📱)とだ(🎀)。――かれ(🦈)は冒険ぼ(👉)うけんとも自棄(👎)じきとも(🎓)つかない気持ち(🚎)で、自(🌭)分(fèn )自(😎)身をはげ(🦄)ました(📤)の(📎)だった(🎈)。
そんなはずは(💠)な(👸)い!
か(❤)れは、むろん、そのことに気がつい(🏙)て(🧣)い(🌥)た。しか(🌬)し、べつに気をくさらして(🔇)は(🈸)いなかっ(📯)た。毎回開塾(shú )の(🏻)当初は(📤)そうだ(📹)ったし(🌖)、(🍱)時刻どおりに板(⭐)木(mù )が鳴ることさえ珍(zhēn )めずらしかったので、今(🛋)朝(cháo )の板木(mù )当(🔀)番(fān )の正確(què )さだけでも上(🥏)できだぐらいに思っていたのであ(🏓)る。
(🚌)大河は(🕒)、その時、ちょ(👷)うど槌(chuí )をふりあげ(😦)たところだったが、それを打(🦍)(dǎ )ちおろしたあと、ちら(🎥)と次郎の(🔘)ほうを見て、あいさつをかえした。
かれは、(🧠)窓ガラス(🎅)、窓(🙆)わく、板(bǎn )壁(bì )、ふみ(💵)板と(🔗)、(🍮)上(shàng )から(🐝)下(🐗)へ(🏬)、(🏼)つぎ(♎)つぎに拭(shì )ふ(🚱)き(📆)あげ(🥫)て行きながら、(🎺)おりお(👝)りそとをのぞいて飯島(🐝)の様(👦)(yàng )子(🤤)に注意(📃)してい(⛰)た。その(🏒)うち(🥡)に、飯島は急に何(🥇)か思い出(📸)したように叫さけんだ。
と、次郎(🏐)は眼(🛸)をふせたま(🌚)ま頭を(🕉)さげ、逃にげ(🦆)るように塾(👽)長室(shì )を出た。
「おしま(🧗)いのほうは(🙏)、実は僕が打(dǎ )った(🐂)んでした。」
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