どうでしょ(🏳)う(🤔)、こ(🌐)んな朝(🍫)寝坊(✊)にも早く目(👃)のさ(🤠)める時(🎤)(shí )が来ま(🛁)したよ。気がつい(🍴)てみると(🕐)、にわとり(🙍)は暗いうちから起き(🌛)て生徒(🤶)を呼んでいました。
海(hǎi )が鳴(míng )り(😩)ます(🛒)。
そのう(🗳)ち(🌪)に(🥩)、太陽(🦖)が遠く東の(✡)空(🏎)に登っ(🏙)てき(🐭)まし(🤦)た。そ(🚱)れは地平線を離れ(🔊)て飛(🏡)びあがる(💫)ような勢い(🕣)の(🌥)ものでした。毎(měi )晩(wǎ(🕷)n )沈んで行く日(🛎)(rì )輪とも思えないほ(💤)どの生き生きとした美しいもので(📰)し(🏓)た(🥓)。生徒はび(🎂)っくりして(📱)、生まれ(🤞)て初(chū )めてそんな(🎿)太(tà(😐)i )陽が自分の目に(🤙)映ってき(🧗)たことを知ったのです。にわ(🍧)とりはにわとりで、(🦋)もう(📿)一つおまけにとい(👾)うふ(🤧)うに、新(🌃)(xī(⚪)n )しい朝の誕生を告げてい(🙏)たのです。
ある(🏍)夏、(🦔)保福(🛰)寺峠(gǔ )ほ(🕊)う(🎻)ふくじとうげや鳥居峠(🦗)とりいとうげを越(yuè(⏱) )して木曾(cé(🙏)ng )福(🌧)島きそふく(🚣)しまに姉(😻)の(🎵)家をたずねました。その時(shí )はわたし一(🕎)人(rén )でも(🚰)なく、吉(🤵)村のむすこさんを連れて行き(🐱)ま(☕)した(😗)。今の(🖊)吉村さんも(🦅)そ(🤰)のころはまだ中(zhōng )学生で(🤔)あったので(👖)す。吉(⛸)村一家の人(😓)た(🛅)ち(🐥)は木曾福(fú )島の出ですから、この中学生(shē(😝)ng )にとっても初めて両親の郷里(🛫)を見る時(🤠)(shí(⭐) )でした(🗓)。
海(👈)の口村は(🐞)、もと川岸にありましたのが、川水のあ(🛂)ふ(🏃)れたた(🤓)めに、村(🗞)の人たちは高原(❕)のすそへよって移り住(🈶)んだと(🎐)の(🌊)こと。風や雪を(🛵)防ぐ(😾)ために石(💕)(shí )をのせた板(🌛)(bǎn )屋根を見ると、深(🎬)山みやまずまいも思いやられます。そのへんに住ん(🏽)でいる人たちの仕事(🏝)に(🐐)は(🐊)、飼馬かいば、耕作、杣そま、(🍳)炭焼(🥊)(shā(👪)o )きなど(⛲)ありますが、(😓)わけても飼(sì )馬かいばには熱(rè )心で(Ⓜ)、(🏟)女(nǚ )ですら(🐐)馬の性(xì(🥩)ng )質(🦎)を(🖊)よく暗記している(🆗)ほどです(👼)。そんな土地(dì )がらですから(🍉)、娘(🙎)(niáng )ざかりのものが(💇)馬に(🛫)乗って、暗い夜道を通るなぞは平気(qì )でしょう。そ(🛡)の人たちが男を助(🌳)け(😚)て外でかいがい(🔞)しく働く時の(🚚)風俗は、も(💏)もひき、きゃはんで、(🚫)め(🐛)くらじまの手甲(🏜)てっこうをはめ(🌡)てい(🐸)ます。かぶりもの(🧥)は編みがさで(🚁)す。まあ、かわ(🦂)ずふぜいがそんなこと(🌴)を(🅿)言(🌔)ってはなんです(🖌)が、(🕸)こ(🈁)れも(🎪)見学(xué )のためと思(🕞)って見て(✊)きたところ(🧤)では、娘も美しい(🧥)と言(yán )いたい(💕)けれど、さ(🚝)て強(qiáng )いと言(yá(❎)n )っ(📧)たほ(🕶)うが至(zhì )当で、(📁)すこやかな生(shēng )き生きと(🔚)したお(✏)も(🌷)ざしのもの(🎞)が多いようです(👶)。
『小(😈)公(gōng )子』の訳者とし(✍)て知られた若(🥑)(ruò )松賤子わかまつ(🏠)しずこさ(❓)んがな(⛓)くなりまして、そ(🚍)の(👜)な(🏗)きがらが墓地(dì )のほうに(🔖)送られた(🚌)日(🚣)のことで(🌲)し(🥫)た。
第五章(🍞) 宮城野み(🦂)やぎの
どうしてわ(💨)たしが(🍡)こんな刀鍛(🎐)冶を(✨)知(⬜)(zhī(🚶) )るようになりましたか、まず(🕹)そ(♐)のことか(🗡)らお話(🏿)(huà(🅰) )ししまし(🎺)ょう。
七 わらびと竹(zhú )の子
五(wǔ ) 山(🚌)の上(🗝)へ(🈷)来る冬
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