「(📐)かまうもんか、これも校風刷(shuā )新(🌆)さっしんのた(🖤)めだ。」
「ううん、ち(🚤)っと(🕥)も。……僕も(🎐)君らの話をき(🚧)い(📖)て、今はじめて(🛵)知(🆓)ったんだよ。」
だが、彼の(🤸)詩(shī(📸) )について、こ(🆕)れ以上のことを語るのは、今はその時期で(🥪)はない。何(💦)(hé )しろ、(🈵)彼はまだ(🥋)、歌(🎸)一(🍣)首作(🌻)るに(😠)も、指(zhǐ )を折(shé(🥞) )って(➿)字(🔽)数を数(shù )えてみなければな(😰)らない程(⭕)度(🖊)(dù )の幼(🏛)い詩人(🚗)だっ(❎)たし、(✨)それに(🎲)、恭(🖍)一の詩(shī )に(🔼)対して(📲)ある(🔌)妬(🏹)ましさ(✔)を感(😘)(gǎn )じて(💋)いたと(🏯)しても(🐏)、彼の身辺(fǎn )には、詩(shī )以(♒)上に(😯)切実な問題がまだたくさ(🐊)ん残(cán )され(📅)てい(🔌)たからであ(⛽)る。
その間に、彼は、自(zì )分(🌡)の着物――制(👖)服(fú )が出(chū )来るまで和服に(💣)袴はか(🏓)まだった―(⚽)―が破(💞)けて(🍊)いない(🚒)かをしらべてみた。不思(♿)議(yì )にどこにも(🎃)大(dà(🍎) )した破損はなかった。ただ袴(kù )の右わきに二寸ばかりの綻(🕜)び(🥄)があるだけだっ(🏈)た。時間割をうつすた(🥨)めに持っ(✡)て来(🍒)ていた手(shǒu )帳と、父に買ってもらった蟇口と(😸)を懐(🏓)に(⚾)入れていたが(🌿)、(🐼)それらは無事(🔯)(shì )だった。
大垣校(🕙)長(zhǎng )の(💁)言(🍪)った(🕞)そんな言葉が、今(😤)更(gèng )のように強く(⛺)彼の胸にひび(🔛)いて来た。
「かまうもん(🔶)か、これも(🔽)校(🎆)風刷(🌀)新さっしんの(♑)ためだ。」
「ずっと田舎の親(qīn )類の(💔)家にいた(🅱)もん(🌚)だから……」
「(😫)し(🐙)かし、下(xià )級生をバ(🎍)ック(👻)して五年生に対抗するのは(💡)、やぶ蛇(🏿)だぜ。来年は僕(📏)らが(🤦)五(🦀)(wǔ )年生だ(🈚)からね(🐄)。」
「五年生、(🚖)こ(⛑)わくない(🧔)?」
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025