「うそ、(🦍)うそ! うそ※(感嘆(🕰)符(fú(🔊) )二つ(📉)、1-8-75)――(🙋)うそ(🤔)※[#(🎸)感嘆符(🔙)三(sān )つ、70-8]……(🎇)」とう/(📿)\由(🚨)が本氣に泣き出(🔧)して(♋)しまつた。
ど(💥)の百(bǎi )姓も、どの百(🥀)姓も、入(🙊)つてくると(🌱)きはメリケン(🍖)粉(fěn )の中から出て(🌿)來た(🕋)人(🛷)(ré(🙆)n )のやうに身(shēn )體中眞白だつ(📅)た。そして(🎇)かじかんだ兩手(👁)を口にあてゝハア、ハア(🤧)と息(xī )をか(🌫)けた(🌾)。ひげも眉も、ま(🆗)つ(😳)毛(🍪)(máo )さ(🤢)へ(🛁)も、一本々々(💷)白く凍り(🎻)つ(🗃)いて(❇)バリ/\し(🍭)てゐた(🛂)。外套の(🤟)ない百(bǎi )姓(xìng )は、着(🔒)物(💃)を絲(🚔)で(🥫)刺したドサを(🤓)頭か(💶)らか(🍻)ぶつてやつて(🌸)きた(📄)。何十年か前に(🏴)、兵隊に(🈳)行つたとき着た、カキ色(sè )のすゝけ(🏏)た外(🎼)(wà(✍)i )套をきたのや、ボロ/(🌋)\の(🐶)二重(chó(💂)ng )※(「廴(jiàn )+囘」、第4水準(zhǔ(🙍)n )2-12-11)は(🤛)し(🏽)をきたのや(🤺)、筒砲袖の外套を(💒)きた(🗽)のや、(🍕)色(🎇)々だ(🚉)つた(🛂)。教室に入(📙)ると、ストーヴがた(⛷)いてあるので、それ(🧙)でも暖かかつた。眉やヒゲ(🙀)から、凍つ(🎳)たのがとけて、水玉を作つて頬を流(liú )れ落(🦐)ち(🕜)た。
源吉は、何かしら(📩)亂暴に、ブツキラ棒に云ふ(🧢)と、母(mǔ )親(🤞)のそ(🥠)ばか(🌚)ら荒々(🏅)しく立つた。
片隅で、誰(🍪)か五、六(liù )人のものが(🖼)拍手をした(🎡)。それに(🔌)つれて、集つた(🎗)ものも、拍手(shǒu )をした。が、(📗)ぼんやりして、だまつて(📂)拍手をするのを見てゐたのもあつた。拍(pāi )手が終(zhōng )ると、二十(🎊)五、六(liù )のがつしりした身體の、(🐌)眉(🐞)の濃い(🧗)、バリ(🐕)/(🙋)\した短い頬(jiá )ヒゲをもつ(🍞)た石山(shā(🤢)n )といふ百姓が(🐹)教(jiāo )壇に上(🕰)つた(😑)。校長先(🐼)(xiā(👁)n )生(🗾)の親類だつた。
(🗽) 八
二、三日(rì )し(⛵)て(🗝)、(📲)小(xiǎo )作(👵)料を納(✡)め(💯)られないので、立(🎲)退(👹)きを(✅)され(🏌)さう(🏙)になつ(🙀)てゐた「河淵の澤(zé )」のところへ、差配(🛂)がとう/\やつてきた。澤の畑を處分するから、雪が消えたら、家をあ(🧒)けろ、と云(🎇)つた。女や(🚌)子(🧖)供に、ワン/\泣(qì )かれると、澤はすつかりオロ/\し(🥂)て、この(⏳)前の(🖖)會(😸)合(hé )の仲(😁)間(jiān )へ(🍟)、そ(📛)れを云(yú(♉)n )ひに行つた。「幹(🗿)部(bù(🏁) )」(🔹)の百姓は、急(📇)に、それで騷ぎ出した。そして、すぐ學(🍚)校へ寄り合ふと、今更新しいこと(🛎)の(👂)やうに(✋)、こ(📋)の前と(🤜)同(🥖)じ(🙄)相談を又やり(🥑)直した。
由は(🔭)ギ(🍫)ヨツとした(👙)やうに、四圍あたり(🥋)を見(jià(🐧)n )た。
(🧢)が、その意見は、(🥊)忽ち皆の反對に會(💹)つてしまつ(🧕)た。そんなこ(🥅)とは(🏋)とても(🙇)出來(lái )得な(⌚)いことであり、又すべきこと(🥋)でない、さ(🚸)う百(✌)(bǎi )姓は誰も(✝)考へ(😯)てゐた。
しばらくすると、(💼)百姓(xìng )の(💗)集會(🚪)らしい、(🎇)變(🗂)な(🌤)人(👺)いきれの臭(chòu )氣(qì )で(🚺)ム(🏿)ンと(🤯)した(⏸)。
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