漫画《天海 つばさ パイズリ》2行目ライン
天海 つばさ パイズリあらすじ
枝折戸は(😴)手で押(🏿)すと(♎)わけなく開(kāi )いた。次(🕔)(cì(🔲) )郎は、行儀よ(🛒)く(✳)二(👺)列にならんでいる朝(chá(🔟)o )顔鉢の(🔚)間を通って、縁側に腰(yāo )を(👲)かける(🤛)と、ぬす(🎶)むように道江(🚍)の顔をのぞいた。
ついこな(🍷)いだ、(🦎)朝倉先生のこ(🐫)とで道江と話(🧥)しあっ(🌏)た時、道(dà(🏎)o )江の自分に(🥇)対す(🌅)る心づかいを、(🤔)あれほど無造作(zuò )に、――考えようでは(🦏)侮辱とも思える(👉)ほどの無造作な態度(💩)(dù )で退(tuì(🥤) )けた自(📠)分(fèn )が(🦉)、きょう(✖)は、たとえわずかな(😦)時(shí )間にせよ(🐃)、道江の問題(tí )に夢中に(📠)なって、(🚶)朝倉先生(🎰)のことをまるで忘れてしまっている(🐌)。何(hé )という矛盾だ(🏣)ろう。いや(🎹)、何とい(😊)う軽(⚫)薄(🛫)さだろう。
「朝倉先生が待ってお(🥜)い(🛢)でだ。」(🙁)――昨日父に(🌲)そう言われた(🔸)ことが(✌)、彼(bǐ )には(🗝)一(yī )日気(qì )にか(🥒)かっていた。しかし、なお一層気に(💣)かかってい(🥀)たのは、血書(shū )を書(👭)(shū )いた自分のことを先生が「か(🤗)わいそ(👀)う(💜)に」と言(🐒)われ(🐆)た(❌)という(📎)こと(😌)だっ(🌁)た。最(💮)初(chū )この言(⛅)(yá(🚲)n )葉(yè )を父の口(⤴)をとおしてきい(💔)た時(🏚)には、それが(😾)あまり(🚐)にも予(yǔ )期(💴)しない(⏫)言葉(🍯)だったため(🍗)に、(🕍)ただ面くらっただけ(💀)だった。しか(🤪)し、彼にとって、朝倉先生の言葉(yè )は、とりわけ(👕)そ(🕎)れ(🎱)が彼自(🧞)身のことに関して発(🌿)せら(💍)れ(🏡)た場(💱)合、どんな片(piàn )言隻句(📪)せきく(🏏)でも、軽い意味(👰)をもつもの(😳)ではなかっ(🐟)た。彼はそのあと二階(👱)に(🐳)ねころん(🌝)で、ひ(🐔)とりでい(🐴)ろ(🖌)いろと考えてみ(🗡)た。言葉(yè )が(🎛)ありふれた簡(jiǎn )単(⏳)(dān )なもの(🚼)だ(🔵)った(🦂)だけに、かえっ(🛃)て意味(💫)がつか(😌)み(🔑)にくか(🎗)った。もしそれ(😩)が(💔)世間(💳)普(🕤)(pǔ(💉) )通(tō(🤾)ng )の人の口をもれた言葉だった(🧚)ら、血(🎏)を(🔙)流(liú )し(🐳)た自分に対(duì )する同情の言(⚪)葉(yè )とも(🧔)解されよう(🐋)し、ま(⏮)た県当局という大きな相手を向(xiàng )こうにまわしたこと(👷)に(🔢)対(🤞)するあわれ(🔷)みの言葉とも解(jiě )されよ(👐)う。しかし朝倉先生が(🏣)そんな(☔)甘い(🌹)お(🍼)座な(👯)り(🖲)を言われようはずがない。先(xiān )生の愛(ài )情(🐬)はもっ(🈷)と深(📬)いのだ。先生(shēng )の(🕉)言葉(🕙)(yè )の奥にはい(💲)つ(🏯)もきびし(🚀)さ(🤣)があ(⬜)る。わ(🌔)れわれ(🌼)の心を(🍦)むち打(🚁)(dǎ(🚪) )って(🥗)一歩(bù )前進せしめな(🍨)いではおかないきびしさ(💨)がある。先生はあるい(🎨)は自分を始末に負(fù )え(🏫)ない飛(fē(⏳)i )び(🍗)あが(🛑)り者だと(🏥)思われたかもし(🍴)れな(🔍)い。「かわいそうに(🚣)、己を知らないのにもほ(🏠)どがある！」それが(💊)先生のお気持(chí )だったの(💟)ではあるまいか。
(😻)次郎(láng )は思(sī )わず立ちどま(🕸)った。馬田と言(yá(🔵)n )葉(yè )を(👆)かわすのが、きょうはとくべつ(💋)いやな気がするの(🤬)だっ(🚳)た。しかし、彼はかくれる気にはなれなかった。かくれ(🚁)たりするのは、相手(😧)が馬田(♍)であるだけに、よ(🚃)けい卑屈な(⬅)よ(🚥)うに思えたのである(🤛)。
「じ(📐)ゃ(🐔)あ(💦)、千ちゃ(🥚)んのいたず(🥡)ら見(📰)てい(👜)た(🏠)のね。」
「おまえ(🤴)も(🦗)一(🍜)度先生(shēng )を(🌃)おた(🏁)ずね(🗯)するといいね。先生の(😚)方(💉)でも待(🔓)って(💞)おいでの(🦋)よう(📸)だよ。」
「次(🗄)郎さんが女でしたら(🧦)、(💶)どうなさる？――」(🛑)
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