と(😇)言(yán )って、二(èr )三(🛵)の連(liá(😆)n )つ(🚱)な(🕒)がった言葉(🌓)(yè )を巧みに発(🦓)音(⛪)して聞かせた。
トボケて(📑)学(⏩)士(shì )は舌(🤤)を(🚤)出(chū )して見せた。高(gāo )瀬も(⚽)子供(🍻)のように笑出した。
「オンになん(❣)て言(yán )っちゃ不可いけないの。ね。私に頂(🦂)戴(dài )ッて(💺)」
子安は先へ別れ(🖋)て(🌆)行った。鉄道の(🈸)踏(tà )切(🚹)(qiē(😵) )を越した高い石(🎪)垣(♌)の(🧞)側で、高(gā(🥇)o )瀬は(🏚)ユ(🤕)ックリ(🚆)歩いて(🍩)来(lái )る学(xué )士を待受けた。
五(㊙)月の町裏(👫)ら(🎑)しい夜(👞)は次第(🍅)(dì )に(👌)更ふけて行った。お島(🚵)の許(😞)もとへ手習(xí )に通(tōng )って来(lái )る(🚠)近所の(🥛)娘達も、提(tí )灯ちょう(📃)ちんをつ(🍶)け(🐫)て帰って行った。四辺あたり(🌴)には(📴)早く戸を(🙁)閉めて寝る家も多(🎣)い。沈まり返(🈵)っ(🚚)た屋外そと(💑)の方で、高(⛪)(gāo )瀬の家(🤲)のものは誰の声とは(🤭)一(🤽)寸見当のつかない呼(👉)声(♟)を聞きつ(🕧)けた。
「どうして(🎻)広(guǎng )岡(gāng )先(xiān )生(shēng )の(🧗)よう(🍶)な人(🚟)がこんな(🤰)地(🔳)方へ入り込んで(👬)来(🆑)たもので(😈)し(👅)ょう」
この(🍯)半(🈶)ば家庭のような学(🚓)校(xiào )か(🕣)ら、高瀬(lài )は自(🕒)分の家(😀)の方へ帰(🍽)(guī(😹) )って行(🌑)(háng )く(🔝)と、頼(😳)(lài )ん(🖥)で置いた(🥄)鍬(qiāo )く(🎭)わが届い(📈)ていた。塾(shú(🤚) )で体(tǐ )操の(🏌)教師をしてい(🏁)る(🕧)小山が届(jiè )けてくれた。小(🌛)山(🤦)(shān )の家は町の鍛(🍷)冶かじ屋だ。チ(🛥)ョ(👑)ン(😙)髷(㊗)まげ(🥘)を(🔗)結った(✌)阿爺おとっ(🗞)さんが鍛うっ(🦐)てく(🧕)れたのだ。高瀬は(🛤)その鉄(🐬)の目方(fā(🖲)ng )の可成(chéng )かなりあるガ(🏗)ッシリとし(❌)た柄のついた鍬(qiāo )を提(tí )げて、家の裏に借り(💕)て(🛏)置い(💒)た(🍚)畠の方へ行っ(🥞)た。
五(wǔ(⛴) )月の(👨)町裏ら(🌑)しい夜(🍠)は次(cì(🕓) )第に(🎸)更ふけて行った。お島(⛽)(dǎo )の許もとへ手習に通って来る近所の娘達も、提灯ちょうちんをつけて帰(guī )っ(📕)て行った。四辺(🍫)あた(🏴)りには早く戸を(🖍)閉めて寝(⬛)る家(🐚)も多(duō )い。沈まり返(🔱)(fǎn )った屋外そとの方(🏪)(fāng )で、(🥖)高瀬の家(jiā )のものは(🌷)誰の(💔)声(shēng )と(👓)は一(yī )寸(cù(🌄)n )見(jiàn )当の(🥁)つかな(♌)い(🔘)呼声を聞きつけた。
学(🤳)士(🎺)が窓のと(👈)ころへ来た(🛫)。
「この節は弓(🎸)(gōng )も御(🛐)(yù(📻) )廃おはい(🐫)しで(🚞)サ」
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