と学士(🎲)もそこへ来(lái )て(🛠)言って(🐲)、高瀬に笑(xiào )って見(🕢)(jiàn )せた。
「広岡さん(💈)も今(🍥)、(🥧)上(📺)田(🔥)で数(🐑)(shù )学の塾を開(💈)いて(😔)ますが、(🔮)余(📣)程(chéng )の(🥟)逆境でしょう(🐜)……まあ、私共(🤐)も先生(shēng )に(📮)同情して、(➕)い(👊)くらかの時間を助すけに来て(👃)頂くことに(🍰)したん(👑)です……それに、君、吾々の塾も中(🛰)学の設(shè )備(bèi )をして、認可で(😂)も受(😽)けようという(⏹)には、肩書(shū(🔰) )のある(💫)人が居な(♍)いと一寸ちょっ(😤)とこれで都合(hé )が(🏓)悪(è(🛰) )いからネ」
奥(🎈)さんは子供衆の方にまで気(qì(🧖) )を配(👃)りながら(🚖)、
「なん(🐦)だ(🎧)か俺は心細く(✖)成(chéng )って(⛴)来た。仕(🔭)方(fāng )が(📎)無いから、(😆)こうして坐って見(jiàn )てる(🐚)んだ」
翌朝高瀬は塾へ出ようと(👾)して、例のよ(⏱)うに鉄(🌘)(zhí(💸) )道の踏(tà )切のところへ出た。線路を渡って行く(👽)塾(shú(♈) )の(⛰)生徒などもあった。丁度(📢)(dù )そこで与良町よらまち(🍑)の方からや(🏒)って(🛸)来る(🕚)子安(🤹)に(🎞)逢った。毎時いつも(🔣)言い合せたように(😺)皆(⛱)(jiē(🔶) )なの落(luò(🥪) )合う(✝)ところ(🛴)だ。高瀬(🔔)は子安を(➰)待(dài )合せて、一諸に塾(🍛)の(🎽)方(fāng )へ歩いた。
更に二年(🕧)ほど過ぎ(🌠)た(👞)。塾(🤹)では更に教室も建増した(🏯)し、教員の手も増ふや(🔭)した。日(💑)下(🤵)部(bù(🍡) )くさかべとい(😳)って塾(shú )の(🥫)ために(🌥)は忠(🦒)実な教員も(✏)出来たし、洋画家(📉)の泉(quán )も一(🈲)週(zhōu )に一日か二(èr )日(🚯)程(chéng )ずつ(🙌)は小県(😞)ちいさがたの自宅の方から通って来て(💹)くれる。し(👔)かし以前のよう(🎩)な賑(zhèn )にぎやかな笑(xià(🅰)o )い声(shē(⛽)ng )は(🤶)次第に減って(🚏)行(háng )った。皆な黙(mò )って働くように(🎡)成った(🍓)。
「広岡(⚾)(gāng )さんも今、上田(tián )で数(🕋)学の塾を開いて(🏺)ますが、余(⚪)程の逆境で(🔵)しょ(🍑)う……まあ、私共(⬅)も(😯)先生(🕋)に同情して、いく(🎸)らかの時間を助(🛡)すけに来(👨)て頂くことにし(💬)たんです……それに、君、吾々の塾(shú )も中学の設備(🛏)を(🚲)して、認(rèn )可(😥)で(🎿)も受けようというには(🚧)、肩書のある人が(🔝)居(👭)ないと一寸ちょ(✨)っとこれで都(🕚)合が悪いからネ」
途中で学士は思(sī )出したよう(🎛)に、(👹)
こう(🎊)内(🛑)儀さんも働きなが(🔟)ら言っ(🕸)た。
岩(yá(🌥)n )と(🏿)岩(💉)の間(🎓)を流(🙄)れ落ちる谷川は到るとこ(🍶)ろにあっ(🍙)た。何度(🕗)歩い(🐕)ても(🚾)飽きな(🔆)い(📩)道(👫)を通って(🤽)、(😁)赤坂(bǎn )裏(🎵)(lǐ )へ(🧢)出ると、青(💝)麦の(🐎)畠(🗻)が(🤮)彼の眼に展ひらけた。五(wǔ(💉) )度いつたび(👘)熟(🥪)(shú(🌡) )した麦の(🥥)穂は復た(♍)白(📑)く光っ(🎡)た(🛂)。土塀ど(🎹)べい、白壁(bì )の並び続いた(🎹)荒町(🐀)(dīng )の裏を畠(tián )づた(🔫)いに歩いて、(🐇)や(🛡)がて小(xiǎo )諸の町はず(😂)れに(🕐)あ(🏹)たる与(🔐)良町の裏側へ出(👑)た。非常に大(dà )きな石が畠の間に埋まっていた。その辺で、彼は(🏴)野(yě )良仕(🦊)(shì )事をしている町(dīng )の青年の一(🏀)人に逢(😜)っ(💬)た(🐉)。
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